MA’RUZA MASHGʻULOTLARI Ma’ruza mashgʻulotlari axboriy va yoʻnaltiruvchi xarakterda boʻlib, talabalarga mazkur fanning mazmunini professor-oʻqituvchi tomonidan yoritib berilishiga asoslanadi. Ma’ruzalar davomida 1 marta oraliq nazorat oʻtkazilib, oraliq nazoratida talaba 20 ball olishi mumkin.
Hafta
Soat
Mashgʻulot mazmuni
3-semestr
1
2
1-MODUL. PEDAGOGIA FAN SIFATIDA. Mashgʻulot turi: ma’ruza Mavzu: Pedagogika fani, uning predmiti, metodologiyasi.
Mavzu rejasi:
“Ta`lim to`g`risidagi Qonunning mohiyati”.
Ta`limning uzviyligi va uzluksizligi. Uzluksiz ta`lim.
3. Pedagog kadr tavsifnomasi.
4. Pedagogika fanining maqsadga ko`ra tarmoqlari va boshqa fanlar bilan aloqasi.
5. Pedagogik antrapologiya. Shaxs haqida tushuncha.
6. Xorijiy mamlakatlarda boshlang`ich ta`lim-tarbiya tizimi yuzasidan qisqacha izoh
Asosiy adabiyotlar: 1. R. Mavlonova, O. To‘rayeva, K. Xoliqberdiyev Pedagogika darslik “O‘qituvchi“ nashriyot-matbaa ijodiy uyi Toshkent-2013 yil.– 48-68 b.
2. R.A.Mavlonova, N.H.Vohidova, N.H.Raxmonqulova. Pedagogika nazariyasi Va tarixi. Darslik T:. Fan va texnologiyalar. 2010-yil (5-9b,47-52b)
3. Michael Uljens.School Didactics and Learning: A School Didactik Model Framing an Analysis of Pedagogical Implications of Learning Theory 2008-y. (38-47b)
