Mashgʻulot turi: ma’ruza Mavzu: Ta`limni tashxislash. Mavzu rejasi: 1. Ta’lim natijalarini tekshirish va baholashga qo`yilgan talablar.
2. O`qituvchi nazorati va ta`lim oluvchilar faoliyatini baholashning uyg`unligi.
3. Bilimlarning natijalarini baholashda pedagogik testlarning roli.
4.Boshlang`ich ta`limda baholash mezonlari.
Adabiyotlar: 1. R.A.Mavlonova, N.H.Vohidova, N.H.Raxmonqulova. Pedagogika nazariyasi va tarixi. Darslik T:.Fan vatexnologiyalar. 2010-yil (117-125 b)
10
2
Mashgʻulot turi: ma’ruza Mavzu: Tarbiya jarayonining mazmuni va mohiyati. Mavzu rejasi: 1.Tarbiya nazariyasining mohiyati.Tarbiya nazariyasi pedagogika faninig muhim tarkibiy qismi ekanligi.
2. Tarbiya nazariyasi Sharq mutafakkirlari va xalq pedagogikasining tarbiya borasidagi boy tajribalari. Boshlang`ich ta`limda tarbiya jarayoninig mazmuni.
3. Tarbiya jarayoni o`qituvchi va o`quvchilar o`rtasida tashkil etiluvchi hamda aniq masadga yo`naltirilgan hamkorlik jarayoni sifatida. Ta`lim jarayonining natijasi.
Adabiyotlar: 1 R.A.Mavlonova, N.H.Vohidova, N.H.Raxmonqulova. Pedagogika nazariyasi va tarixi. Darslik T:. Fan va texnologiyalar. 2010-yil (290-300b, 385-388b)
Mashgʻulot turi: ma’ruza Mavzu: O`zbekiston Respublikasida olib borilayotgan ijtimoiy tarbiyaning umumiy vazifalari (axloqiy, aqliy, jismoniy tarbiya) Mavzu rejasi: 1 Axloqiy tarbiya haqida tushuncha va uni amalga oshirish yo'llari.
2. Aqliy tarbiya haqida tushuncha
3. Jismoniy tarbiyaning maqsad va vazifalari.
Adabiyotlar: 1.R.A.Mavlonova, N.H.Vohidova, N.H.Raxmonqulova. Pedagogika nazariyasi vatarixi. Darslik T:.Fan vatexnologiyalar. 2010-yil. 302-382 b
2. R.A. Mavlonova, O. To‘rayeva, K. Xoliqberdiyev Pedagogika “O‘qituvchi“ nashriyot-matbaa ijodiy uyi Toshkent-2013 yil. 12-18 b
