Seminar mashgʻulotlar soʻngida talaba jami 21 ballni toʻplashi mumkin.
1
2
Mashgʻulot turi: seminar Mavzu: O’zbekistonda ta’lim tizimi. Ta’lim sohasida davlat siyosatining asosiy tamoyillari Mavzu rejasi: 1.Tashkiliy qism.
2. “Ta’lim to’g’risidagi” Qonunning jamiyat taraqqyotidagi o’rni.
3.Uzluksiz ta’lim tizimi haqida tushuncha. O’zbekistonda uzluksiz ta’lim turlari.
4.Hozirgi davrda jahon mamlakatlarida ta’lim tizimi
5. Test topshiriqlari asosida talabalar bilimini aniqlash va mustahkamlash.
6. Test texnologiyasi orqali talabalar bilimini nazorat qilish va baholash.
7. Mashgʻulotni yakunlash.
Asosiy adabiyotlar: 1. R. Mavlonova, O. To‘rayeva, K. Xoliqberdiyev Pedagogika darlik “O‘qituvchi“ nashriyot-matbaa ijodiy uyi Toshkent-2013 yil.– 48-68 b.
2. R.A.Mavlonova, N.H.Vohidova, N.H.Raxmonqulova. Pedagogika nazariyasi Va tarixi. Darslik T:. Fan va texnologiyalar. 2010-yil (5-9b, 47-52b)
3. Michael Uljens.School Didactics and Learning: A School Didactik Model Framing an Analysis of Pedagogical Implications of Learning Theory 2008-y. (38-47b)
Qo‘shimha adabiyotlar 1. O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha harakatlar
strategiyasi. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining farmoni. O‘zbekiston Respublikasi qonun hujjatlari to‘plami, 2017yil, 6-son,70-modda.
2
2
Mashgʻulot turi: seminar Mavzu: Ta`lim jarayoni yaxlit tizim sifatida. Ta`lim tamoyillari. Mavzu rejasi: 1.Tashkiliy qism.
2.Yaxlit pedagogik jarayon tushunchasi va uning tuzilishi.
3. Pedagogik jarayon qonuniyatlari va tamoyillari.
4. Yaxlit pedagogik jarayonda tarbiyaning mohiyati va maqsadi.
5. Pedagogik jarayon bosqichlarining tavsifi.
6. Test topshiriqlari asosida talabalar bilimini aniqlash va mustahkamlash.
7. Test texnologiyasi orqali talabalar bilimini nazorat qilish va baholash.
8. Mashgʻulotni yakunlash.
