O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti


2 3-MODUL ASOSIDA



Yüklə 0,98 Mb.
səhifə125/150
tarix26.11.2023
ölçüsü0,98 Mb.
#134982
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   150
Maktabgacha va boshlang’ich-hozir.org

7

2





3-MODUL ASOSIDA
Mashgʻulot turi: seminar
Mavzu: Ilmiy duyoqarashni shakllantirish va o`quvchilarni aqliy tarbiyalash.
Mashgʻulot rejasi:
1.Tashkiliy qism.
2. Ilmiy dunyoqarashni shakllantirishning o`ziga xos xususiyatlari.
3.Ilmiy dunyoqarash orqali o`quvchilarning aqliy salohiyatini rivvojlantirish.
4.Ilmiy dunyoqarashni shakllantirishda interfaol metodlarning o`rni.
5. Test topshiriqlari asosida talabalar bilimini aniqlash va mustahkamlash.
6. Test texnologiyasi orqali talabalar bilimini nazorat qilish va baholash.
7. Mashgʻulotni yakunlash.
Adabiyotlar:
1. R.A.Mavlonova, N.H.Vohidova, N.H.Raxmonqulova. Pedagogika nazariyasi vatarixi. Darslik T:.Fan vatexnologiyalar. 2010-yil. 302-382 b
2. R.A. Mavlonova, O. To‘rayeva, K. Xoliqberdiyev Pedagogika “O‘qituvchi“ nashriyot-matbaa ijodiy uyi Toshkent-2013 yil. 12-18 b


8

2



Mashgʻulot turi: seminar
Mavzu: Milliy aksiologiya va undan boshlang`ich ta`lim tizimida foydalanish. Ma`naviy-axloqiy tarbiya shaxs dunyoqarashini shakllantirishning muhim omili. Mashgʻulot rejasi:
1.Tashkiliy qism.
2. Milliy aksiologiya haqida umumiy tushuncha
3.O`qish, Odobnoma darslari va sinfdan tashqari ishlarni tashkil etish orqali o`quvchilarda milliy aksiologik tushunchalarni shakllantirish.
4.”Intervyu”, “Debat”, “Kichik guruhlarda ishlash”, “Bumerang” kabi metodlar orqali o`quvchilarda milliy aksiologik tushunchalar haida bilimlar hosil qilish.
5.Boshlang`ich sinf o`quvchilarida milliy aksiologik tushunchalarni shakllantirishda multimediya vositalaridan foydalanish.
6. Axloq va axloqiy tarbiya to`g`risida tushuncha.Axloqiy tarbiyaning vazifalari
7.Ma`naviy-axloqiy tarbiya haqida tushuncha. (Vatanparvarlik va baynalminallik ruhida tarbiyalash)
8. Maktabda ma`naviy-axloqiy tarbiyani amalga oshirish yo’llari
9. Test topshiriqlari asosida talabalar bilimini aniqlash va mustahkamlash.
10. Test texnologiyasi orqali talabalar bilimini nazorat qilish va baholash.
11. Mashgʻulotni yakunlash.
Adabiyotlar:
1. R.A.Mavlonova, N.H.Vohidova, N.H.Raxmonqulova. Pedagogika nazariyasi vatarixi. Darslik T:.Fan vatexnologiyalar. 2010-yil. 302-382 b
2. R.A. Mavlonova, O. To‘rayeva, K. Xoliqberdiyev Pedagogika “O‘qituvchi“ nashriyot-matbaa ijodiy uyi Toshkent-2013 yil. 12-18 b





Yüklə 0,98 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   150




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin