Qo‘shimcha adabiyotlar 1.S.Nishonova, M.Imomova, R.Xasanov. Pedagogika tarixi. Darslik
Т.: O ‘qituvchi 1996-yil (155-179b, 217-221b)
2. N.Egamberdieva, Ijtimoiy pedagogika. Darslik. Alisher Navoiy
6
2
Mashgʻulot turi: seminar Mavzu:Abdurahmon Jomiy, A.Navoiylarning axloqiy qarashlari.Mashgʻulot rejasi: 1.Tashkiliy qism.
2 Abdurahmon Jomiyning pedagogik qarashlarii.
3.A. Navoiyning asarlarida ta`lim – tarbiya haqidgi g`oyalarning yoritilishi.
4. Test topshiriqlari asosida talabalar bilimini aniqlash va mustahkamlash.
5. Test texnologiyasi orqali talabalar bilimini nazorat qilish va baholash.
6. Mashgʻulotni yakunlash.
Adabiyotlar: 1. John Dewey,How we think(1910).Martin,Jay.The Education o f John Dewey.(2003) Columbia University Press.Gutek Gerald L.(2009)New Perspectives on Philosophy and education .Pearson Education Inc.(28-34b)
2. R.A.Mavlonova, N.H.Vohidova, N.H.Raxmonqulova. Pedagogika nazariyasi va tarixi. Darslik T:. Fan va texnologiyalar. 2010-yil (294-297)
Qo‘shimcha adabiyotlar: 1.S.Nishonova, M.Imomova, R.Xasanov. Pedagogika tarixi. Darslik
Т.: O ‘qituvchi 1996-yil (182-211b)
2. N.Egamberdiyeva, Ijtimoiy pedagogika. Darslik. Alisher Navoiy nomidagi O‘zMKN.T.: 2009-yil. (65-72b)
7
2
Mashgʻulot turi: seminar Mavzu:Jaloliddin Davoniy, Husayn Voiz Koshifiy asarlarida ta`limiy qarashlar mazmun mohiyati Mashgʻulot rejasi: 1.Tashkiliy qism.
2. Jaloliddin Davoniyning axloqiy qarashlarii.
3. “Axloqiy Jaloliy” asarining pedagogik fikrlar rivojidagi o`rni.
4. Husayn Voiz Koshifiynng pedagogik qarshlari.
5. Test topshiriqlari asosida talabalar bilimini aniqlash va mustahkamlash.
6. Test texnologiyasi orqali talabalar bilimini nazorat qilish va baholash.
7. Mashgʻulotni yakunlash.
Adabiyotlar: 11. Michael Uljens.School Didactics and Learning: A School Didactik Model Framing an Analysis of Pedagogical Implications of Learning Theory 2008-y.(83-96b)
2. R.A.Mavlonova, N.H.Vohidova, N.H.Raxmonqulova. Pedagogika nazariyasi va tarixi. Darslik T:. Fan va texnologiyalar. 2010-yil (318-319)
