O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi mirzo ulug’bek nomidagi o’zbekiston milliy universiteti
Talabalarning mustaqil ishlashlari uchun 8-mashqqa ko’rsatma 8-mashqdagi so’zlarni avval vertikal (yuqoridan pastga) so’ng gorizontal (chapdan o’ngga chiziq bo’ylab) o’qing va solishtiring: [ә, iә, juә, aiә] Diftongning birinchi qismini cho’zibroq, ikkinchi qismini qisqa [ә] deb [l] ga o’xshash ayting. Diftong [eә] ning birinchi tovushini o’zbekcha [ә], [iә] ni o’zbek-cha [u] va [u] ni o’zbekcha [u] ga o’xshating. Diftongdan keyin keladigan undosh tovushni qattiq ayting. Inglizcha [r] tovushini talaffuz qidganda tilingizni orqaroqqa tortib, uchini xiyol yuqoriga ko’taring. Masalan gage so’zini talaffuz qilganda tilingizni uchini o’zbekcha [r] ga qaraganda ko’proq ichkariga torting. 9-mashq [ә] [e] [ai] [ж] 1. ,What? ,When? ,Why? Van? 2. 'Where is the.table? It is auhe ,wall. 3. 'What is therejn the classroom? 4. There_are 'chairs and a,bench,in it. 5. 'What is thereon the,shelf? 6. There is a,vase ,on it. Tarjimasi: 1. Nima? Qachon? Nega? Qachon? 2. Stol qaerda? U devor yonida.
4. U erda kursilar va skameyka bor. 5. Javonda nima bor? 6. Unda guldon bor. Yüklə 6,69 Mb. Dostları ilə paylaş: |