Oʻzbekiston Respublikasi Oliy Va Oʻrta Maxsus Taʼlim Vazirligi Navoiy Davlat Pedagogika Instituti Sanʼatshunoslik Fakulteti Pedagogika Va Psixologiya Taʼlim Yoʻnalishi
Oʻzbekiston Respublikasi Oliy Va Oʻrta Maxsus Taʼlim Vazirligi Navoiy Davlat Pedagogika Instituti Sanʼatshunoslik Fakulteti Pedagogika Va Psixologiya Taʼlim Yoʻnalishi 3-,,Bʼʼ Guruh Talabasi Yunusova Mohinurning Psixologik Trening Asoslari Fanidan Mustaqil Taʼlim Uchun Mustaqil Ish Ishlanmasi
Bajardi: _________________ Tekshirdi: _________________ Navoiy-2022
1-Topshiriq: Trenerning notiqlik mahorati (sanʼati) mavzusiga doir savollarga javob bering?
1.Trener kim?
2.Trener shaxsiga qoʻyiladigan talablar.
3.Trener uchun psixologik savodxonligini oshirish uchun nimalarga eʼtibor berish kerak.
4.Trenerning mashgʻulot vaqtidagi asosiy vazifalari.
5.Trenerning notiqlik mahoratini oshirish uchun tavsiyalar.
6.Notiqlik mahorati nima.
7.Notiqlik san'ati va nutq madaniyatining maqsadiva vazifalariga izoh bering.
8.Trener notiqlik mahoratini oshirish uchun nimalarga eʼtibor berishi kerak.
9.Trenerga xos boʻlgan sifatlar.
10.Trener va oʻquvchilar oʻrtasidagi muloqot.
2-Topshiriq: Nutqda ijodkorlikni, notiqlikni tarbiyalash, oshirish treningi
Ishtirokchilar soni:10-15 ta
Ishtirokchilar yoshi:12-15 yosh
Trening maqsadi:
1.Notiqlikni oshiradi
2.Fantaziyani rivojlantiradi
3.Ishtirokchilar ijodkorlik mahoratini aniqlaydi
Berilgan maʼlumotlar asosida jamoani nutqda ijodkorlikni,notiqlikni tarbiyalash,oshirish trening dasturini tuzing.
3-Topshiriq: Mavzu yuzasidan olgan bilimingizni ,,Keys-stadiʼʼ texnologiyasi boʻyicha tahlil qiling.
Keys-stadi
Foydalanilgan adabiyotlar: 1. Ismoilova N. Abdullayeva D. ,, Trening oʻtkazish metodikasi ʼʼ Toshkent, 2009
2. Baratov Sh. Olimov L ,,Sotsial trening va amaliyotiʼʼ Toshkent, 2007.
3. Golish L. B Saidova D.T ,,Trening -forma operativnogo povesheniya kvalifikatsiya pedagogicheskix kadrov Toshkent -2008
4. Veber.V. Vajniye shagi k pomogayushemu-dialogu SPb:RATEPP,1998
5. Pirus S.B Treningu razvitiya kreotivnosti. Rossiya, 2001