O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi namangan davlat universiteti

Mashg’ulot rejasi:

1. 
   STEAM ta‟lim texnologiyasini tatbiq etishda elektron ta‟lim resurslaridan foydalanish mazmuni.
   
2. 
   Multimediya vositalari animatsiyalardan ta’lim-tarbiya jarayyonida foydalanish.
   
3. 
   Mashg’ulotlar uchun didaktik ta’minot yaratish.
   

Adabiyotlar:

4. 
   «Ilq qadam» Maktabgacha ta’lim tashkilotining Davlat o’quv dasturi. T..BMT Bolalar jamg’armasi (YuNISEF), 2018
   

Tuzuvchilar.I.V.Groshova, L.G.Evstafeva, D.T.Mahmudova, Sh. B.Naboxonova, S.V.Pak, G.E.Djanpesova.-T..MTV, 2018.

5. 
   T.С. Волосовец, В.А. Маркова, С.А.Аверина СТЭМ-образование детей дощкольного и младшего школьного возраста. М.БИНОМ.. Лаборатория знаний 2019.
   

• 
  Hozirgi davrda multimedia atamasi kо’p qirrali bo’lib, turli xil tushunchalarni ifodalashga tatbiq etilib kelinmoqda.
  
• 
  Masalan,
  
• 
  multimedia texnologiyasi;
  
• 
  multimedia mahsuloti;
  
• 
  multimedia didaktik vositasi
  

• 
  Maktabgacha yoshdagi bolalarga mо’ljallangan multimediali texnologiyalar joriy an’anaviy texnologiyalarga nisbatan quyidagilar bilan farqlanadi:
  
• 
  - bolalarning psixologik jihatlari;
  
• 
  - bolalarning yoshi (5-7 yosh);
  
• 
  - kompyuterli mashg’ulotning davomiyligi (15 daqiqa);
  
• 
  - materialning bolalarga mosligi (multimedia shaklida);
  
• 
  - materialning hajmi (30 daqiqaga mо’ljallangan);
  
• 
  - materialninig murakkablik darajasi (bolalar uchun sodda materiallar tanlanadi);
  

- ularninig faollik darajalari
Tushunchalar bo’yicha ishlash

multimedia texnologiyasi;

multimedia mahsuloti;

multimedia didaktik vositasi

Seminar mashg’ulot.
Mashg’ulot turi: Seminar
12-13-Mavzu STEAM ta‟lim texnologiyasini qo‟llashda tarbiyachilarning digital –kompetensiyalari