O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi namangan davlat universiteti

1-topshiriq: “Tushunchalar tahlili” texnologiyasi orqali tushunchalar ta’rifini yozing

Tushunchalar	Ta’rif

Konseptual jadval?”

М.Montessori metodikasi	Tavsiflar, Toifalar, xususiyatlar va boshqalar
	usullari	vositalari	shakllari	g`oyalari

Seminar mashg’ulot.

Mashg’ulot turi: Seminar
19-Mavzu Jonli va jonsiz tabiat bilan tajriba o‟tkazish. Maktabgacha ta‟lim tashkilotlarida STEAM laboratoriyalarini tashkil etish.
Mashg’ulot rejasi:
1. Jonli va jonsiz tabiat bilan tajriba o‘tkazish.
2. Maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida STEAM laboratoriyalarini tashkil etish. 1-topshiriq.
Jonli va jonsiz tabiat haqida ma‘lumotlar keltiring.
2-topshiriq.
Jonli va jonsiz tabiat bilan tajriba o‘tkazishda nimalarga e‘tibor beriladi?
3-topshiriq.
Maktabgacha ta‘lim tashkilotlarida STEAM laborat
Adabiyotlar:
1.«Ilq qadam» Maktabgacha ta’lim tashkilotining Davlat o’quv dasturi. T..BMT Bolalar jamg’armasi (YuNISEF), 2018
Tuzuvchilar.I.V.Groshova, L.G.Evstafeva, D.T.Mahmudova, Sh. B.Naboxonova, S.V.Pak, G.E.Djanpesova.-T..MTV, 2018.
2.T.С. Волосовец, В.А. Маркова, С.А.Аверина СТЭМ-образование детей дощкольного и младшего школьного возраста. М.БИНОМ.. Лаборатория знаний 2019.
Tarbiyachi rivojlantiruvchi markazlarni tashkil etishda shuningdek Ilm fan va tabiat markazlarida quyidagi о'ziga xos talablarni inobatga olishi maqsadga muvofiqdir.
1. Eng avvalo markazlarda toza havo, toza joy, normal harorat bо'lib rivojlanish markazlari yorug' xonalarda tashkil etilishi lozim.
2. Har bir markaz bolani noxush, kutilmagan hodisalardan saqlaydigan xavfsiz joyda bо’lishini ta‘minlash zarur.
3. Markazlarda bolalarning harakat, tajriba, va kashf qilishlarini rag’batlantirish, buning uchun zarur shart-sharoitlar yaratish.
Masalan jihozlarning yetarli bо’lishi, kichik tadqiqot va tajribalar uchun ham qulay joy tanlanishi lozim.
4. Markazlardagi barcha jihoz va qо’llanmalar bolaning bо’yi yetadigan balandlikda bо’lishi g’amda bola ulardan bemalol foydalana oladigan bо’lishi kerak.
5. Markazlardagi faoliyat davomida bolalar о’rtasida hamkorlik va muloqotni rag’batlantirish ( kichik guruhlar, juft bо’lib va о’yin о’ynashlariga sharoit yaratilgan bо’lishi kerak.)
6. Bolalarda muassasaga tegishlilik, markazlarda jihozlarni о’z joyida turishi, mavzular bо’yicha taqsimlanishi zarur.
7. Markazlar mazmunli qismlarga bо’linishi va uerda bola uchun kerakli va qiziqarli ashyolar, jihozlar, о’yinchoqlar, tarqatmalar aks etishi lozim.
8. Markazga tegishli mebel jihozlari bolaning jismoniy holatiga va erkin harakatlana olishiga tо’siq bо’lmaydigan qilib joylashtirilgan bо’lishi, bola о’ziga tegishli jihozlarni bemalol harakatlantira olishi, nogironlarga mos mebel ham bо’lishi kerak. 9. Markazlardagi rivojlantiruvchi muhit tarbiyachilarga ham, bolalarga ham qulay bо’lishi kerak.
10. Bolaga erkin tanlash imkoniyatini berish va mustaqil qaror qabul qilishga undash muhim.
Seminar mashg’ulot.
Mashg’ulot turi: Seminar
20-21-Mavzu Maktabgacha yoshdagi bolalarda STEAM ijodkorligi va muhandislik ko’nikmalarini rivojlantirish. Maktabgacha ta’limda LEGO-qurulishidan foydalanish metodikasi.