“Maktabgacha ta`lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to`g`risida”gi farmon hamda “O`zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta`lim vazirligi faoliyatini tashkil etish to`g`risida”gi qaror qabul qilindi.
“Oʻzbekiston Respublikasi maktabgacha taʼlim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash toʻgʻrisida”gi farmoni PF-4312
2019-yil 16 dekabr O’RQ-595-sonli “Maktabgacha taʼlim va tarbiya toʻgʻrisida”gi Oʻzbekiston Respublikasi
”Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standarti” 2020- yil 22-dekabr,VM-802-son qarori.
Ta’limga STEM yangi yondashuv qanday paydo bo’ldi?
Bu nazariya va amaliyotni birlashtirishning mantiqiy natijasidir. STEAM Amerikada ishlab chiqilgan. Ba’zi maktablar bitiruvchilarning martabalarini e’tiborga olishdi va fan, texnologiya, muhandislik va matematika kabi fanlarni birlashtirishga qaror qilishdi va STEM tizimi shu tarzda shakllandi.
2014-yilda Quddusda bo’lib o’tgan «STEAM forward» xalqaro konferensiyasida bolalarni STEAMga jalb qilish, ushbu ta’lim maktabgacha yoshdan boshlab boshlanishi kerak, shuning uchun dasturlarni bolalar bog’chalariga kiritish kerak degan goyasi bilan
STEAM yondashuvi bolalarni tajribalar o’tkazishga, modellar tuzishga, mustaqil ravishda musiqa va filmlar yaratishga, o’z g’oyalarini haqiqatga aylantirishga va yakuniy mahsulotni yaratishga undaydigan yondashuv
Massachusets Texnologiya Instituti bolalarga STEAM tushunchasini oldindan o’rganish va tanishish imkoniyatini berish uchun STEAM kurslarini ishlab chiqdi va hattoki ba’zi ta’lim muassasalarida STEAM o’quv markazlarini yaratdi.
“Analitik fikrlash deganda nimani tushuniladi?
Analitik fikrlash odamga ma’lumotni tahlil qilish va olingan ma’lumotlarni birlashtirishga imkon beradi. Uning ijobiy va salbiy tomonlarini baholash bilan aniq bir muammoni diqqat bilan ko’rib chiqishga imkon beradi.
Fanga qiziqish - an'anaviy o'quv dasturlari kamdan-kam hollarda bolalarga matematika va tabiat, atrof olam, san’at,muhandislik qiziqarli bo'lishi mumkinligini ko'rsatish imkoniyatini beradi.
Bolalarni ilk yoshdanoq qiziquvchanlikka, yangi bilimga intilishga o’rgatadigan, faoliyat jarayoni sarguzashtli, o'yinli bo’lishi.
nem.tendens,lot.ten-dere, yo’nalmoq, intilmoq.taraqqiyot yo’nalishi, biron narsaga qiziqish,intilish, moyillik. Ma’lum o’y- muloxaza,tasvir yoki asarning asosiy mazmuni, g’oyasi nima deb ataladi??
