О‘zbekiston respublikasi oliy va о‘rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

Tiflopedagogika fanidan yakuniy nazorat savollari.

1. 
   Tiflopedagogika predmeti metodi va vazifalari.
   
2. 
   Kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan bolalarni xarakteristikasi.
   
3. 
   Birlamchi va ikkilamchi nuqsonlar.
   
4. 
   Kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan bolalarga psixologo-pedagogik xususityalari.
   
5. 
   Maxsus umumta’lim maktab internatlarga qabul qilish tartibi.
   
6. 
   Kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan bolalarni ta’lim va tarbiya tizimi.
   
7. 
   Brayl tizimi yaratilishi tarixi.
   
8. 
   Kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan bolalar kasaliklariga ularning turlari.
   
9. 
   Kо‘r va zaif kо‘ruvchi bolalar ta’lim metodlari.
   
10. 
    Kо‘r va zaif kо‘ruvchi bolalar ta’lim mazmuni.
    
11. 
    Tiflodidaktika.
    
12. 
    Kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan bolalar ta’lim maqsad va vazifalari.
    
13. 
    Kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan bolalar ta’lim prinsiplari.
    
14. 
    Kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan bolalar tarbiya metodlari.
    
15. 
    Kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan bolalar estetik tarbiyasi.
    
16. 
    Kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan bolalar jismoniy tarbiyasi.
    
17. 
    Maxsus korreksion mashg‘ulotlar.
    
18. 
    Ijtimoyi maishiy korreksion mashg‘ulotlar.
    
19. 
    Fazoda mо‘ljal olish bо‘yicha maxsus korreksion mashg‘ulotlar.
    
20. 
    Ritmika va pfk da korreksion mashg‘ulotlar.
    
21. 
    Kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan bolalar dars xususiyatlari.
    
22. 
    Kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan bolalar maktabida ta’lim jihozlari о‘quv qо‘llanmalri.
    
23. 
    Kо‘ruvni himoya qilish.
    
24. 
    Ijtimoyi maishiy korreksion mashg‘ulotning darsi strukturasi.
    
25. 
    Kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan bolalar maktabida maxsus ekskursiya xususiyatlari.
    
26. 
    О‘qitishning moddiy texnik bazasi.
    
27. 
    Kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan shaxslarni kasbga yо‘naltirish.
    
28. 
    Kо‘r va zaif kо‘ruvchi bolalarga ta’lim berishda inklyuziv ta’lim.
    
29. 
    Kо‘r va zaif kо‘ruvchi bolalar maktabida о‘quv ishlarini tashkillashtirish shakllari.
    
30. 
    Tiflopedagogika fanining rivojlanish tarixi.
    
31. 
    Kо‘r va zaif kо‘ruvchi bolalarni mehnatga о‘qitish mazmuni.
    
32. 
    Kо‘zi ojiz bolalar maktabida ta’lim mazmuni.
    
33. 
    Kо‘rishida nuqsoni bо‘lgan bolalarni ilk rivojlanishining о‘ziga xosligi.
    
34. 
    Kо‘r va zaif kо‘ruvchi shaxslarni о‘qitishda tiflotexnik vositalaridan foydalanish.
    
35. 
    Kо‘r va zaif kо‘ruvchi bolalar maktab-internatida olib boriladigan korreksion pedagogik ishlarning о‘ziga xosligi.