|
Tabiatshunoslik о‘kitish maxsus metodikasi fanidan
|
səhifə | 7/13 | tarix | 26.11.2023 | ölçüsü | 77,42 Kb. | | #135958 |
| 12334 Якуний назорат киботча
(eshitishida nuqsoni bо‘lgan bolalar maktabida)
Eshitishida nuqsoni bо‘lgan bolalar maktabida tabiatshunoslik fanlarini о‘qitish maxsus metodikasi.
Tabiatshunoslikni ta’lim-tarbiyaviy korreksion rivojlanishi vazifalari.
Tabiat о‘qitishni eshitishida nuqsoni bо‘lgan bolalarni nutqini о‘stirish.
Tabitashunoslik о‘qitish ta’lim metodlrini qо‘llash.
Tabiat о‘qitishning moddiy bazasi.
Jonli tabiat burchagi.
Geografiya maydonchasi.
Ta’lim kо‘rgazmali vositalarni birgalikda, uyg‘unlikda qо‘llash.
Tabiatshunoslikni о‘qitishning og‘zaki metodlari.
Tabiatshunoslikni о‘qitishning kо‘rgazmali metodlari.
Tabiatshunoslik о‘rgatishda ekskursiyani о‘rni.
Tabitashunoslik bо‘yicha sinfdan tashqari ishlar.
Tabiatshunoslik о‘qitish bо‘yicha darslardan tashqari ishlar.
Tabitashunoslik о‘qitish mavsumiy о‘zgarishlarning annotatsiyasi.
Eshitishida nuqsoni bо‘lgan bolalarga tabiatni о‘qitishda о‘qituvchi ishni rejalashtirish.
Ekskursiya о‘tkazish metodikasi.
Eshitishida nuqsoni bо‘lgan bolalar maktabida tabiat о‘qitishda bolalar nutqini о‘stirish.
Eshitishida nuqsoni bо‘lgan bolalar maktabida xonasini jihozlash.
Tabiatshunoslik о‘qitishni didaktik prinsiplari.
Tabiatshunoslik о‘qitishni maxsus prinsiplari.
Tabitashunoslik tushunchalarini shakllantirish.
Yakka tushunchalarning umumiy tushunchalaridan farqini ayting.
Qanday maqsadda tabiat tushunchalari shakllantirish.
Tajriba tabitashunoslikni о‘qitishni amaliy metodi.
Tabiat darslari qо‘yiladigan asosiy talablar.
Tabitashunoslik darslarning tiplari.
Tabitashunoslik о‘qitish vositalari.
Tabitashunoslik bо‘yicha sinfdan tashqari ishlarini tashkil etish metodikasi.
Dostları ilə paylaş: |
|
|