O`zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti pedagogika fakulteti

Shaxslararo munosabat – muloqot jarayonidagi o‘zaro ta’sir etish natijasida ro‘y beradigan 
ijtimoiy-psixologik hodisalar. 
Shakllar – bevosita va bavosita tur bo‘lib, yuz ma-yuz yoki vosita orqali amalga oshishi ko‘zda 
tutiladi. 
Shakllanganlik - odamlarning nima uchun jamoalarda ishlashi, odamlar ichida bo‘lishi bilan 
bog‘liq psixologik jarayon. 
O‘qish – shaxsning bilim va faoliyat usullarini egallashga hamda uni mustahkam esda saqlab 
qolish jarayoni. 

---

O‘yin – faoliyat turlaridan biri bo‘lib, bolalarning kattalar faoliyatini, ish harakatlarini aks 
ettirishda ifodalanadigan va atrofni bilishga qaratilgan faoliyatdir 
O‘z-o‘ziga baho berish – shaxsning o‘z-o‘ziga baho berishi. 
O‘z-o‘zini baholash – shaxsning o‘z psixologik sifatlari, xulqi, yutuqlari va 
muvaffaqiyatsizliklari, qadr-qimmati, kamchiliklarini baholay olishi. 
Qobiliyat – shaxsning ma’lum faoliyatidagi muvaffaqiyatlarini va osonlik bilan biror faoliyatni 
egallay olishini ta’minlaydigan individual psixologik xususiyati. 
Qiziqish – shaxsning o‘zi uchun qimmatli va yoqimli narsa yoki xodisalarga munosabati. 
Qobiliyatlar – shaxsning ma’lum faoliyatdagi muvaffaqiyatlarini va osonlik bilan biron 
faoliyatni egallay olishini ta’minlaydigan individual psixologik xususiyati. 
Dars- ma’lum maqsad asosida , belgilangan vaqtda alohida, bir xil yoshdagi o‘quvchilar, yoshlar 
bilan o‘qituvchi raxbarligida olib boriladigan ta’lim jarayoni. 
Darslik- maxsus ravishda o‘quvchilar uchun yozilgan kitob darslik deb ataladi. 
 Idrok- mazkur muddatda sezgi organlarida ularning bevosita ta’sir etishi davomidagi bir butun 
xodisalar yoki narsalarning inson ongida aks