O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti “pedagogika” fakulteti

 
Baholash mezoni 
 
Mavzu reja asosida mazmunini o’zida to’liq mujassamlashtirgan bo’lsa “5” 
Mavzuni reja asosida qisman mujassamlashtirgan bo\lsa “4” 
Mavzu rejasini qisman mujassamlashtirgan, internet materiallaridan foydalanmagan 
bo’lsa “3” 
Mavzu mazmunini o’zida mujassamlashtirmagan talabaga “2” 
 

---

46 
№ 39-Mustaqil ish 
Mavzu: 
Hayot faoliyati xavfsizligining madaniyatini tashkil etish obyektlari
 
Talaba mustaqil ishining asosiy maqsadi
– o‘qituvchining rahbarligi va nazoratida 
muayyan o‘quv ishlarini mustaqil ravishda bajarish uchun bilim va kunikmalarni shakllantirish 
va rivojlantirish
 
Topshiriq: 
GОСТ 7.9–95 (ISO 214-76)mavzu bo‘yicha referat tayyorlash
 
Referat tuzilmasi: 
 
Reja:
1.
HFXMning obyektlarini shakllantirish klassifikatsiyasini kriteriyalari
2.
Hayot faoliyati xavfsizligi madaniyati obyektlarini shakllantirish klassifikatsiyasi
3.
Hayot faoliyati madaniyatini shakllantirishning uslubiy asoslarining individual bosqichi
Nazorat savollari
: 
1.
HFXMning obektlarini individual pog‘onadagi shakllantirish klassifikatsiyasi kriteriylari 
nimalardan iborat?
2.
HFXMning obektlarini korporativ pog‘onadagi shakllantirish klassifikatsiyasi kriteriylari 
nimalardan iborat?
3.
HFXMning obektlarini jamiyat davlat pog‘onasidagi shakllantirish klassifikatsiyasi 
kriteriylari nimalardan iborat?
4.
Bilim olish kriteriysi bo‘yicha barcha pog‘onalarda qanday kategoriyalarni ajratish 
mumkin?
5.
O‘MO faoliyat spetsifikasi bo‘yicha qanday obektlarga bo‘linadi?
6.
Keng madaniy identifikatsiyani belgilovchi sivilizatsiya turlarini ta’riflang.
7.
Madaniy axborot ta’sir etishning sinflarini tushuntirib bering