O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta‘lim vazirligi termiz davlat universiteti milliy libos va san’at fakul’teti

Mustaqil ta’lim mavzulari
Mustaqil ta’lim soatlari miqdori
1	Texnologiya fanining tarbiyadagi o'rni nimalardan iboratligini aniqlash.	6
2	Texnologiya fanining maktab o'quv rejadagi o’rni.	6
3	O’rta Osiyoda mehnat ta'limining tarkib topishi.	6
4	Texnologiya fani darslarining maktabdagi o’rnini aniqlash.	6
5	Mehnat ta’limining didaktik tamoyillari va ularning ta’limdagi o'rnini aniqlang.	6
6	Unumli mehnat asosida o'qitishni o'ziga xos xususiyatlarini o'rganing.	6
7	Texnologiya fanida ko'proq samara beradigan o'qitish shakllarini aniqlang.	6
8	Texnologiya fanida ekskursiyaning o'rni va ahamiyati haqida referat tayyorlang.	6
9	Muammoli o'qitish metodini boshqa metodlardan farqini aniqlang.	6
10	Ko'rgazmali o'qitish metodiga dars ishlanma tayyorlang.	6
11	Texnologiya fanida bilim, ko’nikma va malakalarini shakllantirish mavzusiga dars ishlanma tayyorlang.	6
12	Operatsion buyum tizimi bilan operatsion kompleks tizimini farqlab bering.	6
V-semestrdagi mustaqil ta’lim soatlari jami		72 soat
13	Mashina, mexanizm, stanoklar va moslamalar bo'limiga dars ishlanma tayyorlang.	6
14	Texnologiya fanida materialshunoslik bo’limiga referat tayyorlang.	6
15	Mashina, mexanizm, stanoklar va moslamalar bo’limiga dars ishlanma tayyorlang.	6
16	Xalq hunarmandchiligi texnalogiyasi mavzusini o'tishda “Aqliy xujum” metodidan foydalanish uchun 5-6-ta savol tuzing.	6
17	Gazlamaga ishlov berish texnologiyasi bo'limiga oid referat tayyorlang.	6
18	Xalq hunarmandchiligining bugungi kundagi ahamiyati haqida hisobat bering.	4
19	Aniq mavzularga moslab ko'rgazmali qurollar tayyorlang.	4
20	Texnik vositalardan foydalangan holda biror mavzuga dars ishlanma tayyorlang.	4
21	Maktab o'quv rejasida Mehnat ta'limi fanining qoyilishi, uning tarixiy taraqqiyoti	4
VI-semestrdagi mustaqil ta’lim soatlari jami		46 soat
3-kurs talabalari uchun umumiy mustaqil ta’lim soatlari jami		118 soat
22	1-9 sinflarda Mehnat ta'limi fani mazmuni	6
23	“Texnologiya va dizayn" yo’nalishi mazmuni, o’quvchilar egallashlari lozim bo'lgan bilim, ko'nikma va malakalar	6
24	“Servis xizmati” yo'nalishi mazmuni, o’quvchilar egallaashlari lozim bo'lgan bilim, ko’nikma va malakalar	6
25	Mehnat ta’limining didaktik tamoyillari	6
26	Mehnat ta'limini o'qitish shakllari.	6
27	Mehnat ta'limi, kasb tanlashga yo'llashni o'qitish metodlari.	6
28	Mehnat ta’limini rejalaslitirish	6
29	Mehnat ta'limi o’quv jarayonida ta'lim vositalaridan foydalanish metodikasi	4
30	Mehnat jarayonining tahlili va mehnat ta’limi, kasb tanlashga yo’llashda didaktik tushunchalar	4
VII-semestrdagi mustaqil ta’lim soatlari jami		50 soat
31	Mehnat ta'limi, kasb tanlashga yo’llashning didaktik sistemalari	4
32	Mehnat ta'limi, kasb tanlashga yo’llash darslarida amaliy darslarni tashkil qilish metodikasi.	4
33	Xalq hunarmandchiligi texnologiyasi bo'limini o'qitishni tashkil qilish.	4
34	Ijtimoiy foydali unumli mehnatni tashkil qilish metodlari	4
35	Mehnat ta'limi, kasb tanlashga yo’llash o'qituvchisining darsga va o'quv yiliga tayyorgarligi	4
36	O'quv ustaxonasini tashkil etish va jihozlash	4
37	Mehnat ta'limi, kasb tanlashga yo'llashda baholash mezonlari.	2
VIII-semestrdagi mustaqil ta’lim soatlari jami		26 soat
4-kurs talabalari uchun umumiy mustaqil ta’lim soatlari jami		76 soat
Jami		194 soat

Mustaqil o`zlashtiriladigan mavzular bo`yicha talabalar tomonidan ma’lum bir eskiz asosida kiyim uchun asosiy andoza tayyorlanadi va uni model asosida modellashtiriladi, buyum tayyorlanadi texnologik xaritasi tuziladi.
VII-Fan bo`yicha kurs ishi.
Ushbu fan bo`yicha kurs ishi VII semestrga rejalashtirilgan.
Kurs ishini bajarish bosqichlari va uni himoya qilish.
1. Mavzuni tanlash. Kurs ishi rejasini tuzish va uni tasdiqlash.
2. Adabiyotlarni o'rganib tahlil qilish.

5. 
   Ilmiy izlanish yuzasidan ilg'or pedagogik ishlarni o’rganish.
   
6. 
   Ilmiy izlanishdan olingan ma'lumotlarni jadvalda, diagrammada va sxemada ishlab chiqish.
   
7. 
   Kurs ishida belgilangan vazifalar hal etiladi.
   
8. 
   Kurs ish mavzusidagi tayyorlanadigan mahsulotning texnologik xaritasi ishlab chiqiladi.
   
9. 
   Kurs ish mavzusidagi mahsulot tayyorlanadi va taqdim etiladi.
   
10. 
    Kurs ishi mavzusi bo’yicha taqdimot tayyorlanadi.
    
11. 
    Kurs ishini himoya etish jarayonida kafedra o'qituvchilari ishtirok etadi.
    
12. 
    Kurs ishini baholashda har tomonlama bajargan ishlar hisobga olinadi.
    
13. 
    Kurs ishi rahbari himoya qilingan ishlarni tahlil qilib, yakunlab beradi.
    
14. 
    Muddatida ulgura olmagan yoki himoya qila olmagan talaba akadem qarzdor deb hisoblanadi.
    

Servis xizmati yo’nalishi bo’yicha kurs ishi mavzularining nomi
1.«O‘simliklardan olinadigan tabiiy tolali gazlamalar va ularning xususiyatlari» mavzusini o’qitishda pedagogik va axborot texnologiyalarini qo‘llash metodikasi.
2.«Qo‘l ishlari haqida umumiy ma'lumot, qo‘l ishlaridan namunalar tikish» mavzusini guruhlarga bo‘lib o‘qitish metodikasi.
3.«Qo‘l yuritmali tikuv mashinalari, ularning qismlari, mashina choklaridan namunalar tikish» mavzusini o‘qitish metodikasi.
4.«Gavdadan o‘lchov olish, fartuk va qalpoqcha uchun chizma chizish, modellashtirish» mavzusini o‘qitishda pedagogik va axborot texnologiyalarini qo‘llash metodikasi.
5.O’quvchilarga «Fartuk va qalpoqchani tikib, oxirgi ishlov berish» mavzusini o’qitish ijodkorlikni shakllantirish metodikasi.
6.O’quvchilarga «Milliy xalq hunarmandchiligi texnologiyasi» mavzusini o'qitishda klaster metodidan foydalanish.
7.O’quvchilarga «Milliy kiyimlardan qiyiqchani tayyorlash» mavzusini o'qitishda kreativ yondashuv.
8.“Kasb tanlashga yo‘llash" bo’limini o‘qitishda interaktiv metodlarni qo’llash metodikasi.
9.O’quvchilarga «Jun va ipak tolali gazlamalar ularning olinishi va xossalari» mavzusini o'qitish metodikasi.
10.6 sinf o'quvchilariga «Furnituralar haqida umumiy ma’lumot, ularning qo'llanilishi» mavzusini o'qitish metodikasi.
11.Texnologiya fanida «Oyoq yuritmali tikuv mashinalarining tuzilishi, ishlash tamoyillari» mavzusini o‘qitish metodikasi.
12.Texnologiya fanida o‘quvchilarga «Yubkalarni konstruktsiyalash, modellashtirish, tikish texnologiyasi» mavzusini o'qitish metodikasi.

15. 
    Texnologiya fanida o‘quvchilarga «Yubkani bichishga tayyorlash texnologiyasi» mavzusini o‘qitish metodikasi.
    
16. 
    Xalq hunarmandchiligi texnologiyasi mavzusini o’qitish metodikasi (zardo‘zlik).
    
17. 
    7 sinf o'quvchilariga «Kimyoviy tolalardan tayyorlangan gazlamalar ularning xossalariga qo'yiladigan talablar» mavzusini o'qitish metodikasi.
    
18. 
    O'quvchilarga «Tikuvchilikda ishlatiladigan asbob-uskunalar va ularni ishlatish» mavzusini o'qitishda noan’anaviy o'qitish metodikasidan foydalanish.
    
19. 
    Texnologiya darslarida «Ro‘zg‘orshunoslik asoslari» mavzusini o'qitish metodikasi.
    
20. 
    Texnologiya darslarida «Ko‘ylak andoza chizmasini chizish va modellashtirish» mavzusini o'qitish metodikasi.
    
21. 
    Texnologiya darslarida «Ko'ylakni bichish va tayyorlash texnologiyasi» amaliy mashg'ulotini o'qitish metodikasi.
    
22. 
    Texnologiya darslarida «Xalq xunarmandchiligi texnologiyasi (qiroq)» mavzusini o'qitishda iqtisodiy tarbiyani shakllantirish metodikasi.
    
23. 
    O'quvchilarga «Oziq-ovqat mahsulotlari haqida umumiy ma’lumot» mavzusini o'qitishda pedagogik va axborot texnologiyalarini qo'llash metodikasi
    
24. 
    O'quvchilarga «Pazandachilik ishlari uchun ish o‘rnini tashkil etish va mehnat xavfsizligi talablari» mavzusini o'qitish metodikasi.
    
25. 
    O'quvchilarga «Pazandachilik ishlarida qo'llaniladigan jihozlar» mavzusini o'qitishda pedagogik va axborot texnologiyalarini qo’llash metodikasi.
    
26. 
    O'quvchilarga «Sabzavotlarga birlamchi va issiq ishlov berish, ulardan salatlar tayyorlash» mavzusini o'qitish metodikasi.
    
27. 
    O'quvchilarga «Buterbrotlar, issiq ichimliklar tayyorlash va dasturxonga tortish» mavzusini o'qitish metodikasi.
    
28. 
    O'quvchilarga «Tuxumli taomlar tayyorlash va dasturxonga tortish (blinchik, quymoq, tuxumni qaynatish, qovurish)» mavzusini o'qitish metodikasi.
    
29. 
    6 sinf "Buyumlarni ta'mirlash” bo’limini o'qitishda kreativli yondashuv.
    
30. 
    O’quvchilarga «Go‘sht va tuxumdan tayyorlanadigan salatlar, ularni tayyorlash va dasturxonga tortish» mavzusini o’qitish metodikasi.
    
31. 
    O’quvchilarga «Sut mahsulotlari va ulardan tayyoilanadigan taomlar, ularni tayyorlash va dasturxonga tortish» mavzusini o‘qitish metodikasi.
    
32. 
    9- sinf o'quvchilariga “Xalq hunarmandchiligi texnologiyasi” bo’limini o‘qitishda interfaol metodlardan foydalanish.
    
33. 
    8- sinf o'quvchilariga “Xalq hunarmandchiligi texnologiyasi” bo’limini o'qitishda multimedialardan foydalanish.
    
34. 
    7 sinf o’quvchilariga "Buyumlarni ta’mirlash” bo’limini o'qitishda kreativli yondashuv.