Prinimaya vo vnimanie vozrastnuyu individualnost - soderjanie uchebnogo kontenta i sovmestimost metodov obucheniya s uchetom umstvennыx, fizicheskix i vozrastnыx osobennostey uchaщixsya. Eto trebovanie opredelyaet ob’ektivnoe razdelenie uchebnogo materiala na chasti (sposobnost vыpolnyat, prostoy perexod, ispolzovanie raznыx metodov obucheniya), obespechivaya effektivnost obucheniya chtobы dat studentam ponimanie ix individualnosti i vzglyadov.
Politexnicheskiy xarakter obrazovaniya - innovatsiyt printsip obespechivaet obщuyu informatsiyu o sovremennoy promыshlennosti, znanie naibolee rasprostranennыx texnologicheskix protsessov v proizvodstve, obщnost strukturы i funktsionirovaniya mashinы i mexaniki, raznoobrazie rabochix navыkov i navыkov tvorcheski, reshat tvorcheskie voprosы i provodit ratsionalizatsiyu, ovladevat znaniyami, poluchennыmi ot obщix i spetsialnыx predmetov.
Pozitivnoe i aktivnoe - obrazovanie doljno provoditsya takim obrazom, chtobы vospitыvat i pooщryat uchaщixsya. Eti kachestva yavlyayutsya rezultatom pravilnogo predstavleniya seley i zadach, izlojennыx v uchebnom plane, soznatelnogo izucheniya uchebnogo materiala, vzaimosvyazi teoreticheskogo i prakticheskogo obrazovaniya, effektivnogo ispolzovaniya metodov obucheniya.
Obespechenie obrazovaniya - innovatsiy printsip trebuet obucheniya uchenikov voobrajeniyu i kontseptsiyam, a takje obucheniyu i navыkam na osnove jivogo razuma veщey i yavleniy. Vыstavka organizovana putem organizatsii ekskursiy, predstavleniya metodov rabotы, prezentatsiy plakatov, stolov, predmetov, oborudovaniya, multimedia, elektronnыx uchebnikov i eksponatov.
Sila i izoщrennost znaniy, navыkov i navыkov - dlya obespecheniya soznatelnogo i tщatelnogo obucheniya neobxodimo sistematicheski povtoryat innovatsiyt material i prinimat merы po ukrepleniyu novogo materiala. Innovatsiy sposob yasno ob’yasnit, osuщestvlyat, povtoryat skazannoe, postepenno uslojnyat uchebnыy material, sistematicheskiy uchet znaniy, navыkov i sposobnostey uchaщixsya .
Dostları ilə paylaş: |
