O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi

Die Sozialversicherung

Was ist, wenn ein Arbeiter oder Angestellter krank oder arbeitslos wird oder wenn er einen Unfall am Arbeitsplatz hatte? Schon im vorigen Jahrhundert führte Deutschland durch Gesetzgebung eine Sozialversicherungspflicht ein. Die Sozialversicherung umfasst:

die Krankenversicherung,

die Rentenversicherung der Arbeiter und Angestellten,

die A rbeitslosenversicherung,

die Unfallversicherung.

Die Krankenversicherung übernimmt den größten Teil der Kosten für ärztliche Betreuung, Medikamente und Heilmittel und, wenn nötig, auch für Krankenhausaufenhalte. Aus den Beiträgen zur Rentenversicherung wird die spätere Altersrente finanziert. Nach dem Ausscheiden aus dem Berufsleben (mit 65 Jahren) wird eine monatliche rente ausbezahlt. Aus der Arbeitslosenversicherung bekommt der Arbeitslose für eine bestimmte Zeit eine Unterschtützung. Alle diese Versicherungen sind Pflichtversicherungen. Für Arbeitsunfälle und für Unfälle auf dem Weg zum und vom Arbeitsplatz kommt die Unfallversicherung auf, für die vor allem die Arbeitgeber die Beiträge bezahlen müssen.

Vokabeln zum Text:
der Sozialvercherungs-ijtimoiy ta'minot

der Abeiter - ishchi

der Unfall – bahtsiz hodisa, avariya

die Gestztgebung - qonunlar chiqarish va nashr etish

ärztliche Betreuung- vrach parvarishi

der Aufenthalt- bo’lish, turish, turar joy

der Beitrag – hissa, vznos, badal

die Unterschtützung – qo’llab quvvatlash

umfassen – asramoq, saqlamoq, ichiga olmoq

das Heilmittel – dori-darmon

wichtig-muhim

Die Sicherung-ta'minlash

oder-yoki

Die Aufgabe-masala ,vazifa

stark-kuchli,qudratli

fünf-besh

Das Gesetz-qonun

Die Rente-pensiya,nafaqa

Der Wandel-o'zgarish

Die Zeit-vaqt

aktuell-dolzarb

erfolgreich-muvaffaqiyatli

versichern-ishontirmoq

gesetzlich-qonuniy

Der Teil-bo'lak
Fragen zum Text:

Was bedeutet das Wort „sozial“?

Was ist die Sozialversicherung?

Was kann man versichern lassen?

Wie kann man versichern lassen?

Welche Arten der Versicherung kennen Sie?

Thema der Stunde: Die Regel des Verkehrs.

Mashg`ulot vaqti soat	Talabalar soni
Mashg`ulot shakli	amaliy
Mashg`ulotning rejasi	1. Mashg`ulotga yangi leksik materialni kiritish. 2.Leksik material ustida ishlash 3.Leksik materialni talabalar nutqida qo’llashga o’rgatish 4. Talabalarni o’qish texnikasini nazorat qilish
Darsning maqsadi	1.Talabalarni yangi leksik material yuzasidan ko’nikma va malakalarini shakllantirish 2. Grammatik materialni darsga kiritish va grammatik materialni amalda qo’llash ko’nikmalarini shakllantirish. 3. Grammatik mashqlar ustida ishlash
Ta`lim berish usuli	Amaliy
Ta`lim berish shakli	O’qituvchi – talaba va talaba - talaba
Ta`lim berish vositalari	Kitob, konspekt loyihasi, tarqatmali materiallarva slaydlar
Ta`lim berish sharoiti	Auditoriya
Baholash	Talabalar rag’batlantiriladi

Amaliy mashg`ulotning texnologik xaritasi

Ish jarayonlari vaqti	Faoliyatining mazmuni
	O’qituvchi	talaba
I. bosqich 1.Org Moment: 5 Minut 2.Gesprächstunde 5. Minut	o’quv mashg`ulotining mavzusini, maqsadini, o’tkazish tartibini e`lon qiladi. Mavzu bo’yicha talabaningbilimlarini faollashtirish mao’sadida blits-so’rov o’tkazadi. Mavzu bo’yicha tayanch iboralar va amaliy mashg`ulot mavzusi, rejasiga izox beriladi. Mashg`ulotni o’tkazish shakli va baholash mezonlarini e`lon qiladi.	Tinglaydi. Savollarga javob beradi.
II. bosqich Abfragung: 25.Min	2.1 Ta`limning nazariy asoslari texnalogiyasi asosida organoyzerlarda ishlab chiqishni tashkil etadi. O’qituvchi talabalarga murojat qiladi va eng to’g`ri javoblar hamda fikirlarni qayd qiladi. 2.2 Talabalarni guruxlarga Bo’lish orqali amaliy mashg`ulotni tashkil etadi. O’qituvchi talabalarga murojat qiladi va eng to’g`ri javoblar hamda fikirlarni qayd qiladi.	Topshiriqni bajarishda “Loyxa” ketma – ketligini tuzatadi va testlarni echib mashqlar ustida ishlaydi. Kichik gruxlarga bo’linib matn ustida ishlaniladi.Diologik nutq orqali muloqftga kiradi
III.bosqich Neues Thema	3.1 Mavzuda qo’yilgan savollar va ularning yoritilganiga o’qituvchi yakun yasaydi. (xulosa qiladi) aytilmagan tamonlari ustila ishlash lozimligini aytadi. 3.2. guruxlarga o’zaro baxolash natijalarini e`lon qiladi. 3.4. tavsiya qilingan adabiyotlarni o’rganadi. 3.5. o’z – o’zini nazorat qilish uchun savollar beriladi. Kelgusi mavzu e`lon qilinadi va amaliy darsga tayorlab kelishni aytadi.	Matnni tinglaydi . o’qiydi va va lug`at ustida ishlaydi, mashq ustida ishlab uni yozma bajaradi.