O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

Nazorat savollari: 
1. 155-sonli buyruq qachon qaysi qaror asosida tashkil etilgan? 
2. MTTdagi boshqaruv hujjatlari haqida ma’lumot bering. 
3. Tarbiyachiga oid hujjatlar haqida nimalarni bildingiz? 
4. MTTning yillik ish rejasi tuzilmasini aytib bering. 
5. Ish hujjatlarni yuritish bo‘yicha ma’lumot to‘plang va taqdimot tayyorlang. 
 
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati 
1.“O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar 
rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talblari”. T.: 2018-yil. 
2.“Ilk qadam” maktabgacha ta’lim muassasasining Davlat o‘quv dasturi”. T.: 
2018.
3. Ilm yo‘li variativ dasturi. Toshkent. 2019-y. 

---

78 
4. Davlat ta’lim standarti. Toshkent. 2020-yil, 22-dekabr. 
5. Z.K.Alimova. “Maktabgacha pedagogika”. O‘quv qo‘llanma. Toshkent. Ilm 
ziyo-zakovat.-2021. 
10-Mavzu: Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta’lim berishda kompetensiyaviy 
yondashuv 
Reja: 
1. Kompetensiyaviy yondashuv, dasturning majburiy 5 ta ta’lim sohasi. 
2. «Jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzini shakllantirish» sohasi 
kompetensiyalari 
3. Ijtimoiy-hissiy rivojlanish
 
sohasi kompetensiyalari 
4. Nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari sohasi kompetensiyalari  
5. Bilish jarayonlarini rivojlantirish sohasi kompetensiyalari 
6. Ijodiy rivojlanish sohasi kompetensiyalari 
Maktabgacha ta’lim — maktabgacha yoshdagi bolalar qiziqishi, iqtidori, 
individual ruhiy va jismoniy xususiyatlari, madaniy ehtiyojlarini inobatga olgan 
holda hamda bolada ma’naviy me’yorlarni shakllanishi, hayotiy va ijtimoiy tajriba 
egallanishini ko‘zda tutgan har tomonlama rivojlantirishga qaratilgan yaxlit jarayon; 
rivojlanish — inson tanasi tuzilishi, ruhiyati va xulqida biologik jarayonlar 
hamda atrof muhit ta’sirida ro‘y beradigan o‘zgarishlar;