O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi

II-semestr bo‘yicha jami 
60 
Jami
 
60 

---

144 
ATAMALARNING IZOHLI LUG‘ATI 
ANALIZATOR (yunon. analusis- bo‘laklarga ajratish) - murakkab 
neyrofiziologik tizim, odamga ta’sir etuvchi qo‘zgalishlarni idrok etish va uni taxlil 
qilish. Analizator retseptor, nerv yo‘llari, miya bilan bog‘lanadigan qism va 
miyaning maxsus bo‘limlarini o‘z ichiga oladi. 
BOLA KOMPETENSIYASI – ma’lum bir yosh davriga xos bo‘lgan 
vazifalarni maqsadli bajarish uchun yetarli bo‘lgan bolaning bilimi, ko‘nikmasi va 
malakalari hamda qadriyatlari. 
VERBAL (lot.verbalis - og‘zaki) atama. Verbal nutq - og‘zaki ifodalaniladigan 
nutq. 
GURUH - odamlarning birgalikdagi faoliyat mazmuni yoki muloqotda bo‘lish 
xarakteri kabi qator belgilariga asoslangan ijtimoiy jamoa. Guruhlar real va shartli 
bo‘lishi mumkin. 
KONSEPSIYA (lot. conseptio - idrok etmoq) - faoliyat maqsadlari o‘z ichida 
saqlanib qolgan, faqat o‘zi uchungina xizmat qiladigan moslanishdan qo‘zg‘alish 
holatpga o‘tish qobiliyati. 
INTEGRATSIYA – bola ta’limi va rivojlanishidagi mazmun tarkibiy qismlari 
o‘rtasidagi bog‘liqlik 
KICHIK SOHA – sohaning kichik guruhlari. Asosiy sohalarning kichik sohasi 
rivojlanishning ma’lum bir tomonlarini o‘z ichiga qamrab oladi va ularning aniq bir 
yo‘nalishini ko‘rsatib beradi; 
KUTILAYOTGAN NATIJA – bolalarda kutilayotgan bilim, ko‘nikma va 
malakalar ko‘rsatkichi; 
LAYOQAT - nerv tizimining ba’zi determinlashgan anatomfiziologik 
xususiyati. Odamda qobiliyatlar tarkib topishi va rivojlanishining dastlabki yakka, 
tug‘ma, tabiiy zaminidir. 
MAKTABGACHA TA’LIM – maktabgacha yoshdagi bolalar qiziqishi, 
iqtidori, individual ruhiy va jismoniy xususiyatlari, madaniy ehtiyojlarini inobatga 
olgan holda hamda bolada ma’naviy meyorlarni shakllanishi, hayotiy va ijtimoiy 
tajriba egallanishini ko‘zda tutgan har tomonlama rivojlantirishga qaratilgan yaxlit 
jarayon.