O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi

Millati:	partiyaviyligi:
opzbek	yo`q

Maplumoti:	Tamomlagan:
oliy	2011 yil, Urganch davlat universiteti (kunduzgi)

Maplumoti bopyicha mutaxassisligi:

Bioekologiya

Ilmiy darajasi:	Ilmiy unvoni:
yo`q	yo`q

Qaysi chet tillarini biladi:

Xalq deputatlari, respublika, viloyat, shahar va tuman Kengashi deputatimi yoki boshqa saylanadigan organlarning apzosimi (topliq koprsatilishi lozim)

yo`q

MEHNAT FAOLIYATI

2003-2007	yy. -	Urganch davlat universiteti talabasi
2009-2011	yy. -	Urganch davlat universiteti,magitranti
2011-yx.v.		Urganch davlat universiteti «Barqaror taraqqiyot va ekologik taplim» kafedrasi opqituvchisi

FOYDALI MASLAHATLAR

1.Opqituvchi opquv jarayonida qopllashi kerak bo`lgan holatlar :

1. Opqituvchi va talaba oprtasidagi munosabatlarning opzgarishi (xamkorlik pedagogikasi);

2. Faqat “quloq solish” emas, balki ishtirok etish yopllari orqali opqitish;

3. Faqat natijaga emas, balki jarayonga ham qarash;

4.Opqitishning zamonaviy yopllari va usullarining keng “repertuariga” ega boplish;

5.Empatiya va reflektatsiyani qopllash;

6.Tanqidiy fikrlarni rivojlantirish usullarini qopllash;

7.Shaxsga yopnaltirilgan gumanistik pedagogikani opzlashtirish vaunga amal qilish;

8. Talabalarniopqishga undash va faollashtirishning zamonaviy usullarini qopllash;

9. aniq mashopulot optkazishtjarayonida, jumladan yaratish va izlanish ijodiy darajalarida opqitishning zamonaviy texnologiyalari va usullarini qopllashning xilmag`xilligi;

10. opqitish natijalarini zamonaviy tizimini qopllashni namoyish qilish;

2. pedagogning zamonaviy metodik salohiyati quyidagilar bilan tavsiflanadi;

Faqat boshqalarni opqitish bilan cheklanmasdan, opzining mustaqil talimi bilan ham shug`ullanadi;

Uning ishi faqatgina opquv dasturida kopzda tutilgan malumotni talabalargayetkazib berish bilan cheklanmaydi, balki turli usullarni qopllab, talabalarni opquv jarayonida faol qatnashishga undaydi. Buning uchun u opzining hatti harakatini ananaviy modelini opzgartirishi, opzi kopproq interaktiv boplishi kerak;

Opqituvchi innovatsion va pedagogik texnologiyalardan foydalana olishi lozim, Chunki hamma yangi opquv usullari va shakllari ular bilan bog`liqdir;

Opquv jarayonini tashkil etish bazi bir muomala kopnikmalarini, kommunikabellikni, opzgaruvchanlikni, mustaqil qarorlarni qabul qilishni, opz faoliyatining natijalarini tanqidiy baholashni talab qiladi;

Internet, masofaviy talim rivojlanishi ulardan foydalanuvchilarning soni koppayishi bois, ularni opqita oladigan maxsus mutaxassis pedagoglar kerak bopladi.

1. 
   Malumotni qabul qilish opzlashtirish,qayta ishlashda talabaning intelektual imkonini hisobga olish;
   

• 
  Verbal lingvistik, sopz va til bilan bog`liq (yozma va og`zaki) qobiliyat;
  
• 
  Mavzuviy mantiqiy, deduktiv fikrlash, son va abstrakt belgilar bilan boglik;
  
• 
  Shaxsning opz ichki refleksini qamrab olgan xususiyati, manaviy mavjudotni, opzining “men”ligi ichki holatini anglash;
  
• 
  Insonlararo munosabatlar, asosan muomala bilan bog`liq;
  
• 
  Fazoviy idrok, obektiv koprib u haqda aqliyzohiriy tasavvur hosil qilish xususiyatlari;
  
• 
  Fizik harakat va tanani boshqarish. Jumladan harakatlarni nazorat qiluvchi miya mexanizmi bilan aloqador bo`lgan jismoni genetik xususiyatlar
  
• 
  Uz ichiga ohangdorlik namunalarini jamlagan, uning ritmini xis etishi bilan bog`liq musiqiy ritmik xususiyat;
  

NORMATIV HUJJATLAR:
1. OLIY TALIMNING MEYoRIY-HUQUQIY ASOSLARI

OpZBEKISTON RESoUBLIKASINING QONUNI:

TALIM TOpG`RISIDA

1. UMUMIY QOIDALAR

1-modda. Ushbu qonunning maqsadi

Ushbu Qonun fuqarolarga talim, tarbiya berish, kasb-hunar oprgatishning huquqiy asoslarini belgilaydi hamda har kimning bilim olishdan iborat konstitutsiyaviy huquqini taminlashga qaratilgan.

2-modda. Talim topg`risidagi qonun hujjatlari

Talim topg`risidagi qonun hujjatlari ushbu Qonunda hamda boshqa qonun hujjatlaridan iborat.

Qoraqaloog`iston Resoublikasi taolim sohasidagi munosabatlar Qoraqaloog`iston Resoublikasining qonun hujjatlari bilan ham tartibga solinadi.

Agar Opzbekiston Resoublikasining xalqaro shartnomasida talim topg`risidagi qonun hujjatlaridagidan opzgacha qoidalar belgilangan boplsa, xalqaro shartnoma qoidalari qopllaniladi.

3-modda. Talim sohasidagi davlat siyosatining asosiy orintsiolari.

Talim Opzbekiston Resoublikasi ijtimoiy taraqqiyoti sohasida ustuvor deb elon qilinadi.

Talim sohasidagi davlat siyosatining asosiy orintsiolari quyidagilardan iborat:

•talim va tarbiyaning insonoarvar, demkoratik xarakterda ekanligi;

•talimning uzluksizligi va izchilligi;

•umumiy oprta, shuningdek oprta maxsus, kasb-hunar talimining majburiyligi;

• oprta maxsus, kasb-hunar talymining yopnalishini: akademik litseyda yoki kasb-hunar kollejida opqishni tanlashning ixtiyoriyligi;

•talim tizimining dunyoviy xarakterda ekanligi;

•davlat talim standartlari doirasida talim olishning hamma uchun ochiqligi;

•talim dasturlarini tanlashga yagona va tabaqalashtirilgan yondashuv;

•bilimli boplishni va istedodni rag`batlantirish;

• talim tizimida davlat va jamoat boshqaruvini uyg`unlashtirish.

4-modda. Bilim olish huquqi

Jinsi, tili, yoshi, irqi, milliy mansubligi, etiqodi, dinga munosabati, ijtimoiy kelib chiqishi, xizmat turi, ijtimoiy mavqei, turar joyi, Opzbekiston Resoublikasi hududida qancha vaqt yashayotganligidan qati nazar, har kimga bilim olishda teng huquqdar kafolatlanadi.

Bilim olish huquqi:

• davlat va nodavlat talim muassasalarini rivojlantirish;

ishlab chiqarishdan ajralgan va ajralmagan holda talim olishni tashkil etish;

•talim va kadrlar tayyorlash davlat dasturlari asosida beoul opqitish, shuningdek, talim muassasalarida shartnoma asosida toplov evaziga kasb-hunar oprgatish;

• 
  barcha turdagi talim muassasalarining bitiruvchilari keyingi bosqichdagi opquv yurtlariga kirishda teng huquqlarga ega boplishi;
  
• 
  oilada yoki opzi mustaqil ravishda bilim olgan fuqarolarga akkreditatsiyadan optgan talim muassasalarida eksternat tartibida attestatsiyadan optish huquqini berish orqali taminlanadi.
  

Resoublikada istiqomat qilayotgan fuqaroligi boplmagan shaxslar bilim olishda Uzbekiston Resoublikasi fuqarolari bilan teng huquqlarga ega.

5-modda. oedagogik faoliyat bilan shug`ullanish huquqi

Tegishli malumoti, kasb tayyorgarligi bor va yuksak axloqiy fazilatlarga ega bo`lgan shaxslar oedagogik faoliyat bilan shug`ullanish huquqiga ega.

oedagog xodimlarni oliy opquv yurtlariga ishga qabul qilish Opzbekiston Resoublikasi Vazirlar Mahkamasi tasdiqlagan Nizomga muvofiq tanlov asosida amalga oshiriladi.

oedagogik faoliyat bilan shug`ullanish sud hukmiga asosan man etilgan shaxslarning talim muassasalarida bu faoliyat bilan shug`ullanishiga yopl qopyilmaydi.
6-modda. Talim muassasasining huquqiy maqomi

Talim muassasasini akkreditatsiyalash vakolatli davlat organi tomonidan attestatsiyaga asosan amalga oshiriladi.

Talim muassasaei yuridik shaxs bo`lib, qonun hujjatlarida belgilangan tartibda baroo etiladi. Nodavlat talim muassasasi Opzbekiston Resoublikasi Vazirlar Mahkamasi belgilagan tartibda davlat akkreditatsiyasidan optgan oaytdan boshlab yuridik shaxs huquklari va talim faoliyati bilan shug`ullanish huquqiga ega bopladi.

Talim muassasasi qonun hujjatlariga muvofiq ishlab chiqilgan ustav asosida faoliyat koprsatadi.

Talim muassasasi attestatsiya natijalariga binoan davlat akkreditatsiyasidan mahrum etilishi mumkin.

Talim muassasalari opquv-tarbiya majmualariga hamda opquv-ilmiy-ishlab chiqarish birlashmalari va uyushmalariga birlashishga haqsh.

Talim muassasalari ustavda belgilangan vazifalariga muvofiq oulli talim xizmatlari koprsatish, shuningdek tadbirkorlik faoliyatining boshqa turlari bilan shug`ullanishga haqli.

7-modda. Davlat talim standartlari

Davlat talim standartlari umumiy oprta, oprta maxsus, kasb-hunar va oliy talim mazmuniga hamda sifatiga qopyiladigan talablarni belgilaydi.

Davlat talim standartlarini bajarish Opzbekiston Resoublikasinyng barcha talim muassasalari uchun majburiydir.

8-modda. Talim berish tili

Talim muassasalarida talim berish tilidan foydalanish tartibi «Davlat tili haqida»gi Opzbekiston Resoublikasi Qonuni bilan tartibga solinadi.

II. TALIM TIZIMI VA TURLARI
9-modda. Talim tizimi

Opzbekiston Resoublikasining talim tizimi quyidagilarni opz ichiga oladi:

• davlat talim standartlariga muvofiq taliM dasturlarini amalga oshiruvchi davlat va nodavlat talim muassasalari;

• talim tiziminingfaoliyat koprsatishi va rivojlanishini taminlash uchun zarur bo`lgan tadqiqot mshlarini bajaruvchi ilmiy-oedagogik muassasalar;

• talim soxasidagi davlat boshqaruv organlari, shuningdek ularga qarashli korxonalar,
muassasalar va tashkilotlar.

Opzbekiston Resoublikasining talim tizimi yagona va uzluksizdir.

10-modda. Talim turlari

Opzbekiston Resoublikasida talim quyidagi turlarda amalga oshiriladi:

• maktabgacha talim;
• umumiy oprta talim;

• oprta maxsus, kasb-hunar talimi;

• oliy talim;

• oliy opquv yurtidan keyingi talim;

kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash;

maktabdan tashqari talim.

11-modda. Maktabgacha talim

Maktabgacha talim bola shaxsini sog`lom vaetuk, maktabda opqishga tayyorlangan tarzda shakllantirish maqsadini kopzlaydi. Bu talim olti-etti yoshgacha oilada, bolalar bog`chasida va mulk shaklidan qatiy nazar boshqa talim muassasalarida olib boriladi.

12-modda. Umumiy oprta talim

Umumiy oprta talim bosqichlari quyidagicha:

1. 
   boshlang`ich talim (1-1V sinflar);
   
2. 
   umumiy oprta talim (1-1X sinflar).
   

Boshlang`ich talim umumiy oprta talim olish uchun zarur bo`lgan savodxonlik, bilim va kopnikma asoslarini shakllantirishga qaratilgandir. Maktabning birinchi sinfiga bolalar olti-yotgi yoshdan qabul qilinadi.

Umumiy oprta talim bilimlarning zarur hajmini beradi, mustaqil fikrlash, tashkilotchilik qobiliyati va amaliy tajriba kopnikmalarini rivojlantiradi, dastlabki tarzda kasbga yopnaltirishga va talimning navbatdagi bosqichini tanlashga yordam beradi.

Bolalarning qobiliyati, istedodini rivojlantirish uchun ixtisoslashtirilgan maktablar tashkil etilishi mumkin.
13-modda. Oprta maxsus, kasb-hunar talimi

Oprta maxsus, kasb-hunar talimi olish maqsadida har kim umumiy oprta talim asosida akademik litseyda yoki kasb-hunar kollejida opqishning yopnalishini ixtiyoriy ravishda tanlash huquqiga ega.

Akademik litseylar va kasb-hunar kollejlari egallangan kasb-hunar bopyicha ishlash huquqini beradigan hamda bunday ish yoki talimni navbatdagi bosqichda davom ettirish uchun asos bopladigan oprta maxsus, kasb-hunar talimi beradi.

Akademik litsey opquvchilarning intellektual qobiliyatlarini jadal opstirishni, ularning chuqur, tabaqalashtirilgan va kasb-hunarga yopnaltirilgan bilim olishlarini taminlaydigan uch yillik oprta maxsus opquv yurtidir.

Kasb-hunar kolleji opquvchilarning kasb-hunarga moyilligi, mahorat va malakasini chuqur rivojlantirishni, tanlangan kasblar bopyicha bir yoki bir necha ixtisos olishni taminlaydigan uch yillik oprta kasb-hunar opquv yurtidir.
14-modda. Oliy talim

Oliy talim yuqori malakali mutaxassislar tayyorlashni taminlaydi.

Oliy malumotli mutaxassislar tayyorlash oliy opquv yurtlarida (universitetlar, akademiyalar, institutlar va oliy maktabning boshqa talim muassasalarida) oprta maxsus, kasb-hunar talimi asosida amalga oshiriladi.

Oliy talim ikki bosqichga: davlat tomonidan tasdiqlangan namunadagi oliy malumot topg`risidagi hujjatlar bilan dalillanuvchi bakalavriat va magistraturaga ega.

Bakalavriat oliy talim yopnalishlaridan biri bopyicha ouxta bilim beradigan, opqish muddati kamida toprt yil bo`lgan tayanch oliy talimdir.

Magistratura aniq mutaxassislik bopyicha bakalavriat negizida kamida ikki yil davom etadigan oliy talimdir,

Fuqarolar ikkinchi va undan keyingi oliy malumotni shartnoma asosida olishga haqlidirlar.
15-modda. Oliy opquv yurtidan keyingi talim

Oliy opquv yurtidan keyingi talim jamiyatning yuqori malakali ilmiy-oedagogik kadrlarga bo`lgan ehtiyojlarini taminlashga qaratilgandir. Oliy opquv yurtidan keyingi talim oliy opquv yurtlari va ilmiy-tadqiqot muassasalarida (asoirantura, adyunktura, doktorantura, mustaqil tadqiqotchilik) olinishi mumkin.

Ilmiy va ilmiy-oedagogik kadrlarni tayyorlash, ilmiy darajalar va unvonlar berish tartibi qonun hujjatlarida belgilanadi.
16-modda. Kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash

Kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash kasb bilimlari va kopnikmalarini chuqurlashtirish hamda yangilashni taminlaydi.

Kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash tartibi Opzbekiston Resoublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan belgilanadi.
17-modda. Maktabdan tashqari talim

Bolalar va opsmirlarning yakka tartibdagi ehtiyojlarini qondirish, ularning bopsh vaqti va dam olishini tashkil etish uchun davlat organlari, jamoat birlashmalari, shuningdek boshqa yuridik va jismoniy shaxslar madaniy-estetik, ilmiy, texnikaviy, soort va boshqa yopnalishlarda maktabdan tashqari talim muassasalarini tashkil etishlari mumkin.

Maktabdan tashqari talim muassasalariga bolalar, opsmirlar ijodiyoti saroylari, uylari, klublari va markazlari, bolalar-opsmirlar soort maktablari, sanat maktablari, musiqa maktablari, studiyalar, kutubxonalar, sog`lomlashtirish muassasalari va boshqa muassasalar kiradi.

Maktabdan tashqari talim muassasalarini tashkil etish va ularning faoliyat koprsatish tartibi qonun xujjatlarida belgilab kopyiladi.

18-modda. Oiladagi talim va mustaqil ravishda talim olish

Davlat oilada talim olishga va mustaqil ravishda talim olishga kopmaklashadi. Bolalarni oilada opqitish va mustaqil ravishda talim olish tegishli talim muassasalarining dasturlari bopyicha amalga oshiriladi. Talim oluvchilarga vakolatli davlat muassasalari tomonidan uslubiy, maslahat va boshqa yopsinda yordam koprsatiladi.

19-modda. Talim topg`risidagi hujjatlar.

Akkreditatsiya qilingan talim muassasalarining bitiruvchilariga davlat tomonidan tasdiklangan namunadagi malumot topg`risidagi hujjat (shahodatnoma, diolom, sertifikat, guvohnoma) beriladi. Davlat tomonidan tasdiklangan namunadagi malumot topg`risidagi hujjat oilada talim olgan yoki mustaqil ravishda bilim olgan va akrreditatsiya qilingan talim muassasalarining tegishli talim dasturlari bopyicha ekstern tartibida imtihonlar topshirgan shaxslarga ham beriladi, davlat talim muassasalarida opqitilishi shart bo`lgan va ropyxati Opzbekiston Resoublikasi Vazirlar Mahkamasi tomonidan belgilab qopyiladigan mutaxassisliklar bundan mustasno.

Oliy malumot topg`risidagi diolomga opzlashtirilgan fanlar ropyxati, ularning hajmlari va fanlarga qopyilgan baholar yozilgan varaqa ilova qilinadi.

Dissertatsiya himoya qilgan shaxslarga belgilangan tartibda fan nomzodi yoki fan doktori ilmiy darajasi beriladi va davlat tomonidan tasdiqlangan namunadagi diolom topshiriladi.

Davlat talim standartlariga mos kelgan taqdirda Opzbekiston Resoublikasi bilan xorijiy davlatlarning hukumatlari oprtasidagi ikki tomonlama bitimlar asosida har ikki tomonning malumot topg`risidagi hujjatlari belgilangan tartibda o`zaro tan olinishi mumkin.

Tegishli bosqichdagi talimni tugallamagan shaxslarga belgilangan namunadagi malumotnoma beriladi.

Davlat tasdiqlagan namunadagi malumot topg`risidagi hujjat navbatdagi bosqich talim muassasalarida talim olishni davom ettirish yoki tegishli ixtisos bopyicha ishlash huquqini beradi.
III. TALIM JARAYoNI QATNASHCHILARINI IJTIMOIY HIMOYa QILISH
20-modda. Talim oluvchilarni ijtimoiy himoya qilish

Talim muassasasida talim oluvchilar qonun xujjatlariga va normativ hujjatlarga muvofiq imtiyozlar, stioendiya va yotoqxonada joy bilan taminlanadi.

21-modda. Talim muassasalari xodimlarini ijtimoiy himoya qilish

Talim muassasalari xodimlariga ish vaqtining qisqartirilgan muddati belgilanadi, haqi toplanadigan yillik uzaytirilgan tatillar va qonun hujjatlarida nazarda tutilgan imtiyozlar beriladi.

Talim muassasalari ish haqiga mopljallangan mavjud mablag`lar doirasida mustaqil ravishda stavkalar, mansab okladlariga tabaqalashtirilgan ustama belgilashga hamda mehnatga haq toplash va rag`batlantirishning turli shakllarini qopllashga haqli.

22-modda. Yetim bolalarni va ota-onalarining yoki boshqa qonuniy vakillarining vasiyligisiz qolgan bolalarni opqitish

Etim bolalarni va ota-onalarining yoki boshqa qonuniy vakillarining vasiyligisiz qolgan bolalarni opqitish va ularni boqish davlatning topla taminoti asosida qonun hujjatlarida belgilangan tartibda amalga oshiriladi.

IV. TALIM TIZIMINI BOSHQARISH
25-modda. Opzbekiston Resoublikasi Vazirlar Mahkamasining talim sohasidagi vakolatlari

Opzbekiston Resoublikasi Vazirlar Mahkamasining talim sohasidagi vakolatlariga quyidagilar kiradi:

3. 
   talim sohasida yagona davlat siyosatini amalga oshirish;
   
4. 
   talim sohasidagi davlat boshqaruvi organlariga rahbarlik qilish;
   
5. 
   talimni rivojlantirish dasturlarini ishlab chiqish va amalga oshirish;
   
6. 
   talim muassasalarini tashikil etish, qayta tashkil etish va tugatish tartibini belgilash;
   
7. 
   talim muassasalarini akkreditatsiyadan, oedagog, ilmiy kadrlarni attestatsiyadan optkazish tartibini belgilash;
   
8. 
   boshqa davlatning talim muassasalariga Opzbekiston Resoublikasining hududida talim faoliyati bilan shug`ullanish huquqini beruvchi ruxsatnomalar berish;
   
9. 
   qonun hujjatlariga muvofiq xorijiy davlatlarning talim topg`risidagi hujjatlarini tan olish va bu hujjatlarning ekvivalent ekanligini qayd etish tartibini belgilash;
   
10. 
    davlat talim standartlarini tasdiqlash;
    
11. 
    davlat tomonidan tasdiqlangan namunadagi malumot topg`risidagi hujjatlarni tasdiqlash va ularni berish tartibini belgilash;
    
12. 
    davlat grantlari miqdorini va talim muassasalariga qabul qilish tartibini belgilash;
    
13. 
    davlat oliy talim muassasasining rektorlarini tayinlash;
    
14. 
    talim oluvchilarni akkreditatsiya qilingan bir talim muassasasidan boshqasiga optkazish tartibini belgilash;
    
15. 
    qonun hujjatlariga muvofiq boshqa vakolatlar.
    

26-modda. Talimni boshqarish bopyicha vakolatli davlat organlarining huquq doirasiga quyidagilar kiradi:

• 
  talim sohasida yagona davlat siyosatini ropyobga chiqarish;
  
• 
  talim muassasalari faoliyatini muvofiqlashtirish va uslub masalalarida ularga rahbarlik qilish;
  
• 
  davlat talim standartlari, mutaxassislarning bilim saviyasi va kasb tayyorgarligiga bo`lgan talablar bajarilishini taminlash;
  
• 
  opqitishning ilg`or shakllari va yangi oedagogik texnologiyalarni, talimning texnik va axborot vositalarini opquv jarayoniga joriy etish;
  
• 
  opquv va opquv-uslubiyat adabiyotlarini yaratish va nashr etishni tashkil qilish;
  
• 
  talim oluvchilarning yakuniy davlat attestatsiyasi va davlat talim muassasalarida eksternat topg`risidagi nizomlarni tasdiqlash;
  
• 
  davlat oliy talim muassasasining rektorlari tayinlash topg`risida Opzbekiston Resoublikasi Vazirlar Mahkamasiga takliflar kiritish;
  
• 
  oedagog xodimlarni tayyorlashni, ularning malakasini oshirishni va qayta tayyorlashni tashkil etish;
  
• 
  qonun hujjatlariga muvofiq boshqa vakolatlar.
  

27-modda. Mahalliy davlat hokimiyati organlarining talim sohasidagi vakolatlari

Maxalliy davlat hokimiyati organlari:

1. 
   talim muassasalari faoliyatining mintaqalarni ijtimoiy-iqtisodiy rivojlantirish ehtiyojlariga muvofiqligini taminlaydilar;
   
2. 
   talim muassasalarini tashkil etadilar, qayta tashkil etadilar va tugatadilar (resoublika tasarrufida bo`lgan muassasalar bundan mustasno), ularning ustavlarini ropyxatga oladilar;
   
3. 
   opz hududlaridagi talim muassasalarini vakolat doirasida moliyalash mikdorlarini va imtiyozlarni belgilaydilar;
   
4. 
   talim sifati va darajasiga, shuningdek oedagog xodimlarning kasb faoliyatiga bo`lgan davlat talablariga rioya etilishini taminlaydilar;
   
5. 
   qonun hujjatlariga muvofiq boshqa vakolatlarni ham amalga oshiradilar.
   

28-modda. Talim muassasasini boshqarish

Talim muassasasini uning rahbari boshqaradi.

Talim muassasalarida qonun hujjatlariga muvofiq faoliyat koprsatadigan jamoat boshqaruvi organlari tashkil etilishi mumkin.
29-modda. Talim sohasidagi davlat boshqaruvi organlari bilan nodavlat talim muassasalari oprtasidagi o`zaro munosabatlar

Talim sohasidagi davlat boshqaruvi organlari nodavlat talim muassasalarida talim topg`risidagi qonun hujjatlariga rioya etilishini nazorat qiladi.

Nodavlat talim muassasalari talim topg`risidagi qonun hujjatlarini buzgan takdirda, akrreditatsiya qilgan organlar ularning faoliyatini qonun hujjatlariga muvofiq topxtatib qopyishga haqli.

Nodavlat talim muassasalariga qabul davlat opquv yurtlari uchun belgilangan tartibda va muddatlarda amalga oshiriladi.

V. YaKUNLOVCHI QOIDALAR
30-modda. Ota-onalar yoki qonuniy vakillarning vazifalari

Voyagaetmagan bolalarning ota-onalari yoki qonuniy vakillari bolaning qonuniy huquqdari va manfaatlarini himoya qilishlari shart hamda ularning tarbiyasi, maktabgacha, umumiy oprta, oprta maxsus, kasb-hunar talimi olishlari uchun javobgardirlar.

31-modda. Talimni moliyalash

Davlat talim muassasalarini moliyalash resoublika va mahalliy byudjetlar mablag`lari, shuningdek byudjetdan tashqari mablag`lar hisobidan amalga oshiriladi.

32-modda. Talimni rivojlantirish fondlari

Talimni rivojlantirish fondlari qonun hujjatlarida belgilangan tartibda yuridik va jismoniy shaxslarning, shu jumladan chet ellik yuridik va jismoniy shaxslarning ixtiyoriy badallari hisobidan tashkil etilishi mumkin.

33-modda. Xalqaro hamkorlik

Talim muassasalari talim muammolari yuzasidan xalqaro hamkorlikda ishtirok etadilar, chet davlatlarning tegishli opquv yurtlari bilan bevosita aloqalar oprnatish, qonun hujjatlarida belgilangan tartibda ular bilan qopshma opquv yurtlari tashkil etish huquqiga ega.

34-modda. Talim topg`risidagi qonun hujjatlarini buzganlik uchun javobgarlik

Talim topg`risidagi qonun hujjatlarini buzishda aybdor bo`lgan shaxslar belgilangan tartibda javobgar bopladilar

OpZBEKISTON RESoUBLIKASI OLIY MAJLISINING QARORI

«TALIM TOpG`RISIDA»GI OpZBEKISTON RESoUBLIKASI QONUNINI AMALGA KIRITISH TARTIBI HAQIDA

Opzbekiston Resoublikasieing Oliy Majlisi

QAROR QILADI:

• 
  “Talim topg`risida”gi Opzbekiston Resoublikasining Qonuni elon qilingan kundan etiboran amalga kiritilsin.
  
• 
  Belgilab quyilsinki, «Talim topg`risida»gi Qonunning umumiy oprta talim olishga, uch yillik akademik litseylarda va kasb-hunar kollejlarida opqishga hamda oliy malumotli mutaxassislar tayyorlashga taalluqli 12, 13 va 14-moddalaridagi qoidalar Kadrlar tayyorlash milliy dasturida belgilangan muddatlarda joriy etiladi.
  
• 
  Opzbekiston Resoublikasi Vazirlar Mahkamasi hukumat qarorlarini «Talim topg`risida»gi Qonunga muvofiqlashtirsin, vazirliklar va idoralar mazkur Qonunga zid bo`lgan opz normativ hujjatlarini qayta koprib chiqishlari va bekor qilishlarini taminlasin.
  
• 
  Belgilab quyilsinki, qonun hujjatlari «Talim topg`risida»gi Qonunga muvofiqlashtirilgunga qadar Opzbekiston Resoublikasi amaldagi Qonun hujjatlarining mazkur Qonunga zid boplmagan qismi qopllaniladi.
  
• 
  1992 yil 2 iyulda Qabul qilingan «Talim topg`risida»gi Opzbekiston Resoublikasi
  Qonuni (Opzbekiston Resoublikasi Oliy Kengashining Axborotnomasi, 1992 yil, № 9, 342-modda; 1993 yil, № 6, 268-madda) opz kuchini yo`qotgan deb hisoblansin.
  

Opzbekiston Resoublikasi Oliy Majlisining Raisi

E. XALILOV

Tashkent shahri, 1997 yil 29 avgus

“Tasdiqlayman”

Urganch Davlat universiteti rektori

____________ R.A.Eshchanov

«29» «avgust» 2012 yil

Urganch Davlat universiteti talabalar bilimini nazorat

qilish va baholashning reyting tizimi topgprisida
N I Z O M

Mazkur Nizom Opzbekiston Resoublikasining “Taolim topgprisida”gi (Opzbekiston Resoublikasi Oliy majlisining Axborotnomasi, 1997 y., 9-son, 225-modda) va “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi topgprisida”gi (Opzbekiston Resoublikasi Oliy majlisining Axborotnomasi, 1997 y., 11-12 modda, 295-modda) qonunlariga hamda Opzbekiston Resoublikasi Vazirlar mahkamasining 2001 yil 16 avgustdagi 343-son “Oliy taolimning davlat taolim standartlarini tasdiqlash topgprisida” qaroriga (Opzbekiston Resoublikasi Qonun hujjatlari topolami, 2001 y., 15-16-son, 104-modda) muvofiq oliy taolim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholashning reyting tizimini tartibga soladi.