O‘quv materiallarining tarkibi
M a s h g ‘ u l o t l a r
|
|
O‘quv
stmestri
|
Ma’ruza
|
Amaliy
mashg‘ulot
|
Seminar
|
|
Mustaqil
ish
|
Jami
|
Kunduzgi bo‘lim
|
|
5-6
|
30
|
22
|
24
|
|
70
|
146
|
Ma'ruzalar mazmuni.
№
|
Mavzuning nomi va mazmuni
|
Soat
|
Adabiyot tartib raqami. Sahifa
|
1.
|
Fonetika, grammatika, so'z yasalishi va orfografiyani o'rgatish metodikasi. Boshlang'ich ta'limda o'zbek tilini o'rganish mazmuniga tavsifnoma. O'quvchi-larning o'zbek tili
o'zlashtirishida fonetika bo'limining ahamiyati.
|
2
|
|
2.
|
So'z turkumlarini o'qitish metodikasi. Otning
leksik va grammatik ma'nosi ustida ishlash.
|
2
|
|
3.
|
Boshlang'ich sinflarda sifat, son, fe'l o'rganish tizimi. Mavzuni o'rganishning vazifalari. Sifat, son, fe'lni o'rganish jarayonida o'quvchilar
nutqini o'stirish.
|
2
|
|
4.
|
Orfografiyani o'rganish uslubiyati. To'g'ri yozishni o'rgatishda grammatika va antigrammatik yo'nalishlar. Imlo qoidasi ustida
ishlash usullari.
|
2
|
|
5.
|
Imloviy savodxonlikni oshirishda ta'limiy
diktantlar. Ta'limiy diktant turlari.
|
2
|
|
6.
|
Tekshirish diktanti. Diktantni o'tkazish darslari.
Darsning turlari.
|
2
|
|
7.
|
Ona tilida bilim, ko'nikma malakalari-ni
tekshirish. Imlo malakalarini shakllantirishning muhim shartlari.
|
2
|
|
8.
|
To'rt yillik boshlang'ich ta'lim «Ona tili» darslariga tavsifnoma. Ona tili darslari. Darsga
umumiy tavsifnoma.
|
2
|
|
9.
|
Boshlang'ich sinflar tinish belgilari-ni o'rgatish.
Tinish belgilari bilan tanishtirish.
|
2
|
|
10.
|
O'quvchilar nutqini o'stirish metodika-si. Kichik yoshdagi o'quvchilar nutqini o'stirish yo'llari va vazifalari. Nutq va o'stirish tushunchasi.
O'quvchilar nutqiga qo'yilgan talablar.
|
2
|
|
11.
|
Lug'at ustida ishlash. Maktabda lug'at ustida
ishlashning asosiy yo'nalishlari. Lug'atni
|
2
|
|
|
boyitish, aniqlik kiritish. Nutqiy sharoit va uning
lug'atni boyitishdagi roli.
|
|
|
12.
|
So'z ma'nosini tushuntirish yo'llari. Sinonim va
antonim, ko'a ma'noli so'zlar ustida ishlash
|
2
|
|
13.
|
Og'zaki qayta hikoya qilish va yozma bayon. Namunaviy bayonni qayta hikoyalash va bayon yozishga qo'yilgan talablar. Qayta hikoyalash va
bayonning turlari.
|
2
|
|
14.
|
Og'zaki hikoya va yozma insho. Og'zaki va yozma insho turlari. O'quvchilarni tarbiyalashda
insonning ahamiyati. Insho mavzusi, uni yoritish. O'quvchilar insho-sini tahlil qilish.
|
2
|
|
15.
|
Nutqiy xatolar va ularni bartaraf qilish yo'llari. O'quvchilar yo'l qo'yadigan nutqiy xatolarni asosiy turlari ularni to'g'rilash va oldini olish
yo'llari.
|
2
|
|
Amaliy mashg‘ulotlar 1-mashg‘ulot ( 4 soat )
Ot so‘z turkumini o‘rganish darslari.
Reja:
Kishilarning ismi va familiyasi , shahar , ko‘cha , daryo va hayvonlarga qo‘yilgan nomlar bosh harf bilan yoziladi. ( 1-sinf )
Shaxs va narsa nomini bildirgan so‘zlar. ( 2-sinf )
Ot – so‘z turkumi. Otlar birlik va ko‘plikda. Ot yasovchi qo‘shimchalar. ( 3- sinf )
Otlarning egalik qo‘shimchalari bilan qo‘llanishi. Otlarning kelishik qo‘shimchalari bilan turlanishi. ( 4-sinf )
Adabiyotlar: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 15, 16, 17.
mashg‘ulot ( 4 soat )
Son so‘z turkumini o‘rganish darslari.
Reja:
Sanoqni bildiradigan so‘zlar. ( 1-sinf )
Sanoq va tartibni bildiradigan so‘zlar. ( 2-sinf )
Son – so‘z turkumi. Sonlarning otlar bilan bog‘lanishi. ( 3-sinf ) Adabiyotlar: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 15, 16, 17.
mashg‘ulot ( 4 soat )
Sifat so‘z turkumini o‘rganish darslari.
Reja:
Belgini bildirgan so‘zlar. ( 1-sinf )
Narsa va shaxs belgisini bidirgan so‘zlar. ( 2-sinf )
Sifat – so‘z turkumi. Sifatlarning otga bog‘lanishi. Sifat yasovchi qo‘shimchalar. ( 3-sinf )
Sifat. ( 4-sinf )
Adabiyotlar: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 15, 16, 17.
mashg‘ulot ( 4 soat )
Fe’l so‘z turkumini o‘rganish darslari.
Reja:
Harakatni bildirgan so‘zlar. ( 1-sinf )
Narsa va harakatni bildirgan so‘zlar. ( 2-sinf )
Fe’l – so‘z turkumi. Bo‘lishli va bo‘lishsiz fe’llar. (3-sinf)
Fe’l. Fe’l zamonlari. ( 4-sinf )
Adabiyotlar: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 15, 16, 17.
mashg‘ulot ( 2 soat )
Ona tili darslarida ta’limiy diktantlar.
Reja:
Ta’limiy diktant darslari.
Ta’limiy diktant turlari:
lug‘at diktant;
saylanma diktant;
ko‘rsatish diktanti;
yoddan yozuv diktanti;
ta’kidiy diktant;
izohli diktant;
ijodiy diktant;
erkin diktant.
Ona tili darslarida ta’limiy diktantni tashkil etish usullari.
Tekshirish diktanti darsi.
Tekshirish diktanti darslarini tashkil etish. Adabiyotlar: 7, 8, 9, 10, 11, 13, 15.
Dostları ilə paylaş: |