55-70 “qoniqarli” Mavzu bo‘yicha talabaning javobi dasturning 60-70%ni tashkil qiladi. Dasturda tavsiya etilgan asosiy adabiyotlarni o‘zlashtirgan. A’zoning struktur-funktsional xususiyatlari bo‘yicha tasavvurga ega, qo‘shimcha savollarga javob to‘liq emas. Vaziyatli masalalarni yechishda ayrim xatoliklarga yo‘l qo‘yadi. Interaktiv o‘yinlarda sust qatnashadi.
Amaliy ko‘nikmalarni to‘liq egallagan, mavzuga oid olgan nazariy bilimlarini qo‘llaydi. Amaliy ko‘nikmalarni qadamma-qadam tashhislashda ayrim xatoliklarga yo‘l qo‘yadi, natijani asoslashda qiynaladi.
Mustaqil ish shakli: mavzuni mustaqil o'zlashtirish, konspekt, referat yozish, ijodiy ishlash.
Konspekt yozish. Konspekt mavzu savollarini to‘liq qamrab olmagan, matnni bayon qilishda tizimli yondoshilmagan.
Referat tayyorlash.Talaba asosiy adabiyotlardan foydalanib materiallar yig‘gan, tahlil qilgan. Mavzu mohiyati to‘liq yoritilmagan.
Ijodiy ishlash. Mashg'ulotda berilgan vaziyatli masalalar, krossvordlar, organayzerlar, jadvallarni to‘ldirishda ayrim kamchiliklarga yo‘l qo‘ygan, javobni asoslashda qiynaladi.
0-54 “qoniqarsiz” Javob dasturning 30-40%ni tashkil qiladi, nazariy savollar bo‘yicha aniq tasavvurga ega emas. Qo‘shimcha savollarga javob yo‘q. Dasturda tavsiya etilgan asosiy adabiyotlarni o‘zlashtirmagan. A’zoning struktur-funktsional xususiyatlari bo‘yicha tasavvuri chalkash. Vaziyatli masalalarni yecha olmaydi. Mashg‘ulotla berilgan vazifalarni o‘z vaqtida bajarmaydi.
Amaliy ko‘nikmalarni to‘liq egallamagan, mavzuga oid olgan nazariy bilimlarini qo‘lla olmaydi, amaliy ko‘nikmalarni bosqichma-bosqich to‘g‘ri amalga oshira olmaydi, asoslay olmaydi va tushunmaydi, ularning tuzilishi haqida fikrga ega emas.
