O‘zbekiston respublikasi

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI

OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI NAMANGAN DAVLAT UNIVERSITETI

RAXMATOVA XAYRIXON ASHIRALIYEVNA

PEDAGOGIK DIAGNOSTIKA VA KORREKSIYA

DARSLIK

(5A110901-Pedagogika nazariyasi va tarixi)

Toshkent – 2021 yil

Raxmatova X.A. Pedagogik diagnostika va korreksiya /Oliy ta’limning magistratura (5A110901-Pedagogika nazariyasi va tarixi) yo‘nalishi uchun darslik

ANNOTASIYA

Mazkur darslikda pedagogik diagnostikaning nazariy va amaliy asoslari, rivojlanish tarixi, metodlari, korreksion faoliyatning asosiy tamoyillari, bosqichlari hamda metodlarining kognitiv tavsifi xususida so‘z yuritilgan. Shuningdek, o‘quv jarayonini tashxislashning o‘ziga xos jihatlari, o‘quvchilarning aqliy rivojlanganlik, axloqiy tarbiyalanganlik hamda kasbga yo‘naltirilganlik darajasini tashxislash, tashxislash yordamida sinf (guruh) jamoasi va oilaning tarbiyaviy imkoniyatlarini baholash, shuningdek, tashxislash orqali uzluksiz ta’limda tarbiyaviy ishlarni rejalashtirishning empirik asoslari ko‘rsatib berilgan. Darslik respublika o‘qituvchilar, pedagog xodimlar, oliy ta’lim muassasalarining talabalari, ilmiy tadqiqotchilar, xususan, magistrantlar hamda pedagogik diagnostika masalalariga qiziqqan shaxslar uchun mo‘ljallangan.

АННОТАЦИЯ

В данном учебнике рассматриваются теоретические и практические основы диагностики, история развития, а также когнитивное описание методов, основных принципов и этапов коррекционной деятельности. Также в учебнике освещены особенности диагностики процесса обучения, диагностирование уровня интеллектуального развития, нравственного воспитания и профессиональной направленности учащихся, оценка образовательного потенциала класса (группы) и семьи с помощью диагностики, а также эмпирические основы планирования образовательных работ в непрерывном образовании с помощью диагностирования. Учебник предназначен для преподавателей, воспитателей, студентов высших учебных заведений, исследователей, в частности магистрантов и тех, кто интересуется педагогической диагностикой.