O‘zbekiston respublikasi


III. “Men afzal ko‘raman” nomli tashxis so‘rovnomasi



Yüklə 1,23 Mb.
səhifə108/183
tarix10.06.2023
ölçüsü1,23 Mb.
#128011
1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   183
педагог диагнос ва коррекция дарслик 2023 27 03

III. “Men afzal ko‘raman” nomli tashxis so‘rovnomasi





1a

Hayvonlar boqishni




1b

Mashina va asboblarga xizmat ko‘rsatish (tuzatish, sozlash)ni

2a

Bemorlarga yordam berishni




2b

Sxema, dastur hamda kopyuter dasturlarini tuzishni



3a

Kitobdagi rasm, plakat, badiiy otkritka, grammplastinkalarning sifatini kuzatishni






3b

O‘simliklarning holatini kuzatishni





4a

Xom-ashyolarga ishlov berishni (daraxt, gazlama, metall va plastmassa)




4b


Tayyor mahsulotlarni iste’molchilarga yetkazish, sotish va reklama qilishni

5a

Ilmiy-ommabop kitoblar va maqolalar
mazmunini muhokama qilishni




5b

Badiiy asarlar (pesa, konsert)
mazmunini muhokama



6a

Yosh hayvonlarni parvarish qilishni








6b

O‘rtoqlari yoki kichik yoshdagi bolalarga biror harakatni bajarishni (mehnat, o‘quv yoki sport) mashq qildirishni



7a

Rasmlardan nusxa olish (musiqa asboblarini sozlash ni)ni






7b

Qanday yuk ko‘taruvchi vosita (ko‘targich kran, traktor, teplovoz va
boshqalar)ni boshqarishni



8a

Odamlarga kerakli ma’lumotlarni berish, tushuntirish (ma’lumotlar byurosi (ekskursiyalarda)






8b

Ko‘rgazma, vitrinalarni beza tish yoki pesa va konsertlar tayyorlashda ishtirok etishni

9a

Buyum, tayyor mahsulot, kiyim-kechak, texnika va uy-joylarni ta’mirlashni




9b

Matn, jadval va rasmlardagi xatolarni topib, ularni tuzatishni

10a

Hayvonlarni davolashni




10b

Hisob-kitob qilishni

11a



O‘simliklarning yangi navini yaratishni






11b



Sanoat mahsulotlarining yangi turlari (mashina, ki yim-kechak, oziq-ovqat va bosh qalar)ni konstruksiyalash va loyihalashni

12a



Odamlar orasidagi bahs, janjallarni muhokama qilish, ishontirish, tushuntirish, jazolash va
rag‘batlantirishni




12b



Chizma va jadvallarning mo hiyatini tushunish, tekshirish va xatoliklarini aniqlash hamda tartibga keltirishni

13a

Badiiy havaskorlik to‘garaklari
faoliyatini kuzatishni




13b

Mikroblar faoliyatini
Kuzatish va o‘rganishni

14a



Tibbiyot asboblariga Xizmatlar ko‘rsatish, ularni sozlashni




14b



Jarohatlangan va kuygan hollarda bo‘lgan odamlarga yordam berishni

15a



Kuzatilayotgan voqea-hodisa hamda o‘rganilayotgan ob’ektlar haqida aniq yozma hisobotlar tayyorlashni




15b



Kuzatilayotgan yoki tasavvur qilinayotgan hodisalarning mohiyatini badiiy jihatdan ta’riflash,
tasvirlashni

16a



Kasalxonalarda laboratoriya tahlilini o‘tkazishni




16b



Bemorlarni qabul qilish, ko‘rib chiqish, ular bilan suhbatlashish
hamda davolashni

17a



Uy-joylarning devorlari, ro‘zg‘or buyumlarining tashqi tomonlarini
bo‘yash yoki bezatishni




17b



Asboblar va mashinalarni yig‘ish hamda montaj qilishni

18a



Tengdoshlar yoki o‘zidan kichik yoshdagilar bilan teatr, muzeylarda madaniy hordiq chiqarish, ekskursiyalar tashkil etish




18b



Sahnada rollar ijro etish va konsertlarda ishtirok etishni



19a



Chizmalar asosida detal, buyum, mashina va kiyim-kechaklar tayyorlash hamda binolarni qurishni




19b



Chizmalar bilan ishlash, xarita va chizmalardan nusxa ko‘chirishni



20a



O‘simliklarga xos bo‘lgan kasalliklar, shuningdek, bog‘ va dalalarda zararli
hashoratlariga qarshi kurash olib borishni




20b



Klavishli mashinalar (yozuv mashinkasi, kompyuter, teletayp
hamda harf teruv mashi nasi)da ishlashni




  1. topshiriq. Har bir respondent-o‘quvchilarning ikki turdagi anketa so‘rovnomasi bo‘yicha javoblarini tahlil qilish orqali ularning kasbiy qiziqish va qobiliyatlari yuzasidan muayyan xulosani shakllantiring.

  2. topshiriq. Shakllantirilgan xulosaga tayangan holda o‘quvchilar va ularning ota-onalari uchun psixologik-pedagogik tavsiyalarni ishlab chiqing.



Foydalanish uchun adabiyotlar:


  1. Дудина М.М., Хаматнуров Ф.Т. Основы психолого-педагогической диагностики / Учеб.пособие. – Екатеринбург: Изд-во Рос.гос.проф.-пед. унив- та. 2016. – 190 с.

  2. Ингенкамп, Карлхайнц. Педагогическая диагностика / Пер. с нем. – М.: Педагогика, 2001. – С. 16-17.

  3. Pedagogik diagnostika / Ma’ruza matnlari. Tuzuvchi: X.Raxmatova. – Namangan: Namangan DU, 2014. – 100 b.

  4. Овсянникова С.К. Педагогическая диагностика и коррекция в воспитательном процессе / Учебно-метод.пособие. – Нижневартовск: Изд-во Нижневарт.гуманит.унив-а, 2011. – 243 с.

  5. Yo‘ldoshev J.G‘., Shirinov M.K., Ochilov F.I. Pedagogik diagnostika / O‘quv-metod.qo‘ll. – 2014. – 96 b.

Yüklə 1,23 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   104   105   106   107   108   109   110   111   ...   183




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin