O‘zbekiston respublikasi xalq ta'lim vazirligi

Qo’shimcha topshiriq.


Darsni yakunlash. Faol qatnashganlarni baholash. Uyga vazifani tushuntirib berish: qoidalarni yodlash, 378-mashqdagi ayrim so’zlarning izohini o’rganib kelish.Matndan 3 ta gapni yozib, fe’llarini aniqlab, tagiga tegishlicha chizish.

Xulosa va tavsiyalar
“Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida o‘quchilar lug‘atini fe’llar bilan boyitish” bo`yicha olib borgan izlanishlarimiz natijasida quyidagicha xulosalarga keldik:
1. Boshlang‘ich sinflarda fe’l so`z turkumi, uning grammatik kategoriyalarini o`qitishning samarador usullarini aniqlash va ularni takomillashtirish borasida metodist olimlarimiz kо‘p yillardan buyon tinimsiz izlanishlar olib bormoqdalar. Ayniqsa, fe’l so`z turkumini o`qitishning amaliy ahamiyatiga alohida etibor qaratilmoqda. Lekin shunga qaramay, ta’lim jarayonidagi kamchiliklar boshlang‘ich sinf ona tili ta’limining mazmunini takomillashtirishni, ayrim grammatik mavzularni o`rganishda о‘quvchilarni mavhum tafakkuri yetarli darajada rivojlanmaganligi ularni o`zlashtirishlarida qiyinchiliklar keltirib chiqarmoqda.
O`quvchilarning rasm asosida va ijodiy matn yaratish ko`nikmalarini shakllantirshda ham fe’lzamonlari haqidagi tushunchalari muhim sanaladi.
2. Boshlang`ich sinf davlar ta`lim standarti va ona tili ta`limi dasturida o`quvchilarning bilim, ko`nikma va malakalariga qo`yilgan talablarni bajarish ko`p jihatdan o`qitish metodlariga, dars shakllaiga bog`liq bo`ladi.
3. Boshlang`ich sinflarda “Fe’l zamonlari” yuzasidan nazariy ma`lumot berilgunga qadar savod o`rgatish darslari va 1-4-sinf ona tili darslarida matn va gap tarkibida kelgan harakat bildirgan so`zlarga uning grammatuk shaklidan kelib chiqib, to`g`ri so`roq berishga amaliy ravishda o`rgatib borish zarur.
4. Matn ustida ishlash orqali o`quvchilarning fe’l haqidagi bilim va ko`nikmalarini oshirish, bunda matndagi gaplarning kesimlarini aniqlash va har bir gapdagi kesimda ifodalangan zamonning o`zaro aloqadorligini anglash va xulosa chiqarishga o`rgatish muhim ish turlaridan sanaladi.