O’zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi Vazirligi

10lik sanoq sistemasidagi butun sonlarni boshqa sanoq sistemasiga o`tkazish 
1)
51
10=
?
2 2
)
3505
10
=?
9
51
10
=101
2
3505
10
=4724
9 
3)6886
10
=?
12 
4) 37
10
=?
3 
10-A, 11-B 37
10
=1101
3 
6886
10
=3B9A
12 
Tanlash usuli 10lik sanoq sistemasidan boshqa sanoq sistemasiga o`tish 
2
1 
2
2 
2
3 
2
4 
2
5 
2
6 
2
7 
2
8 
2
9 
2
10 
2 
4 
8 
16 
32 
64 
128 
256 
512 
1024 
1)
782
10
=x
2
2) 115
10
=x
3
782-512=270 115-81=34 
270-256=14 34-27=7 
14-8=6 7-3*2=1 
6-4=2 1-1=0 
2-2=0 1*3
4
+1*3
3
+2*3
1
+1*3
0
=11021
3 
2
9
+2
8
+2
3
+2
2
+2
1
=1100001110
2
10 lik sanoq sistemasidagi o`nli kasrlarni boshqa sistemaga o`tkarish 
1) 0,25
10
=x
2
2) 0,125
10
=x
2
0 │25*2 0│125*2
0│50*2 0│250*2 
1│00 0│500*2 

---

0,25
10
=0,01
2
1│000 0,125
10
=0,001
2
IV.Mustahkamlash
Qo`shish 
Ayirish 
Ko`paytirish 
0+0=0 
0-0=0 
0*0=0 
0+1=0 
1-0=1 
1*0=0 
1+0=1 
10-0=10 
0*1=0 
1+1=10 
10-1=1 
1*1=1 
1-misol. 10011
+ 11001
_______
101100
2-misol + 1101101,001
1000101,001 
_______________ 
10110010,010 
3-misol _101010
10011
_____ 
10111 
4-misol _ 110011,010
10111,101
________ 
11011,101
5-misol 1). 1011012 = 1 x 2
5
+ 0 x 2
4
+ 1 x 2
3
+ 1 x 2
2
+ 0 x2
1
+ 1 x2
0
= 32 + 8 + 4 + 1 = 45
10
.
2). 11012 = 1 x 2
3
+ 1 x 2
2
+ 0 x 2
1
+ 1 x 2
0
= 8 + 4 + 1 = 13
10
. 
6-misol. O‘nlik sanoq sistemasidagi 4, 7 va 15 sonlarini o‘nlik va ikkilik sanoq sistemalarida 
qo‘shing. Avvalgi darsdan 
4
10
=100
2
, 7
10
=111
2
, 15
10
=1111
2
ekanligini bilamiz
V. Uyga vazifa
1. Ikkilik sanoq sistemasida berilgan sonlar ustida qo‘shish amalini bajaring: 

---

19 
a) 101+111 b) 1101+110

d) 1111+1011

e) 1011+110 f) 1010+1111 g) 11,011+101,01
 
2. a) 101 x 11 b) 11x 101 d) 111 x 11 e) 1011 x 11,01
f) 1111,01 x 101 g) 101,11 x 1,101 
VI. O’quvchilarning yangi tug’ilgan savollariga javob berish.
1) O’quvchilarning savollariga javob berish 
2) Baholar e’lon qilindi. 
3) Darsning xulosasi e’lon qilindi. 
 

XULOSA
E`tiboringizni shved pedagogi Pestalotsning quyidagi fikrlariga qaraqtmoqchiman:”Ko’z 
ko’rishni, quloq eshitishni, oyoq yurishni, qo’l ushlashni istaydi.Shuningdek, qalb ham 
ishonchni va sevishni istaydi. Aql fikrlashni istaydi”.Bizning vazifamiz to’g’ri tashkil etilgan 
mashq tizimi bilan o’quvchining istagini rivojlantirishdan iborat. 
Xulosa qilib shuni aytmoqchimanki, hozirgi zamon talablari asosida buyuk mutafakkirlarning 
fikrlariga amal qilgan holda o’quv mashgu’lotlarida nazariyani amaliyot bilan 
bog’laylik.O’quvchilarni mustaqil o’qishga o’rgataylik. O’quvchilarning fikrlash doirasini 
kengaytiraylik.Informatika fani hayotda har bir qadamda kerak bo’layotganini uqtirib, ularga 
eng oson, yangi texnalogiyalarga boy bo’lgan metodlar bilan tushuntiraylik. 
 Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati.
1.
7-sinf darslik. 
2.
Maktabimizdagi informatika faniga oid jurnallar 
3.
www.ziyonet.uz
 portali 
4.
www.google.ru
 portali 
5.
Boltayev B, Mahkamov M, Azamatov A, Azlarov T ,,Informatika va hisoblash texnikasi 
asoslari’’ . Umumta’lim maktablarining 7- sinf o’qituvchilari uchun metodik qo’llanma. 
,,O’qituvchi’’ ,2006 
6.
Qo’shimcha adabiyotlar 

---

20 

---

21