Özel Eğitim Nedir? vii Neyi öğretir? viii

Okumaya hazırlık alanları;

İşitsel Algı:

İşitsel eşleme

İşitsel ayırt etme

Görsel Algı:

Görsel ayırt etme

Görsel eşleme

Görsel sınıflama

Örüntü oluşturma

Motor Koordinasyon:

Kalem tutma

Çizgi ve harf çalışmaları

Yönsel Motor Koordinasyon:

Örüntü oluşturma

Dil

Öğrencilerin bir okuma öğretim aşamasından diğerine geçmeleri ve okuma öğretim aşamalarında sunulan öğretimden yararlanabilmeleri için okumaya hazırlık becerilerinde yeterli olmaları gerekir. Bu nedenle okumaya hazırlıkta gerçekleştirmeleri gereken becerilerin ve okuma öğretim aşamasından diğerine geçiş için gerekli becerilerin belirlenmesi gerekir.

Yazmaya hazırlıkta öğrencilere küçük motor beceriler el göz koordinasyon alanında kazandırılması gereken beceriler, kalem tutmasını sağlayan ve motor becerilerini geliştiren becerilerdir. Bunlar tutma, koparma, takma, çıkarma, boyama türü becerilerdir. Yazmaya hazırlık aşamasında ayrıca, harfleri oluşturan çizgilerin de boyatılması gerekmektedir. Öğrenci boyama yönünden çizim yönüne ulaştırılmalıdır.