Okumaya hazırlık alanları;
İşitsel Algı:
İşitsel eşleme
İşitsel ayırt etme
Görsel Algı:
Görsel ayırt etme
Görsel eşleme
Görsel sınıflama
Örüntü oluşturma
Motor Koordinasyon:
Kalem tutma
Çizgi ve harf çalışmaları
Yönsel Motor Koordinasyon:
Örüntü oluşturma
Dil
Öğrencilerin bir okuma öğretim aşamasından diğerine geçmeleri ve okuma öğretim aşamalarında sunulan öğretimden yararlanabilmeleri için okumaya hazırlık becerilerinde yeterli olmaları gerekir. Bu nedenle okumaya hazırlıkta gerçekleştirmeleri gereken becerilerin ve okuma öğretim aşamasından diğerine geçiş için gerekli becerilerin belirlenmesi gerekir.
Yazmaya hazırlıkta öğrencilere küçük motor beceriler el göz koordinasyon alanında kazandırılması gereken beceriler, kalem tutmasını sağlayan ve motor becerilerini geliştiren becerilerdir. Bunlar tutma, koparma, takma, çıkarma, boyama türü becerilerdir. Yazmaya hazırlık aşamasında ayrıca, harfleri oluşturan çizgilerin de boyatılması gerekmektedir. Öğrenci boyama yönünden çizim yönüne ulaştırılmalıdır.
Dostları ilə paylaş: |