Özel Eğitim Nedir? vii Neyi öğretir? viii



Yüklə 0,76 Mb.
səhifə110/257
tarix01.01.2022
ölçüsü0,76 Mb.
#106449
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   ...   257
dersnotlarc4b1-2017

Anlık zaman örneklemi: Gözlem süresi 1-10 dk.’lık zaman aralıklarına bölünür (2 dk.’dan büyük olması önerilir). Davranış o aralığın sonunda gerçekleşirse “var” olarak kaydedilir. Birden fazla davranış aynı anda kaydedilebilir. Süre-sıklık bilgisi vermez. Sıklıkla, gözlük takma yazma gibi süreklilik gerektiren davranışlar için uygundur. 

Kalıcı ürün kaydı: Bazı davranışlar kalıcı ürünler vermektedir. Bu davranışların kendilerini değil, verdikleri ürünleri ölçebiliriz. Hesaplamalar neyi kaydettiğimize bağlı olarak değişir. 

Gözlemciler Arası Güvenirlik: İki bağımsız gözlemcinin birbirlerinden bağımsız ancak eşzamanlı olarak aynı davranışa ilişkin veri toplaması ve bu verilerin birbirleri ile tutarlığına gözlemciler arası güvenirlik denilmektedir. 

Davranış Değişikliğini Planlama, Uygulama ve Etkililiğini Değerlendirme : Öğrencinin hedef davranışı belirlenip, gerekli kayıtlar yapılarak hedef davranışa ilişkin performans düzeyi ve olası nedenler belirlendikten sonra davranış değiştirme yöntemleri seçilir ve uygulanır. Davranış değiştirme planının etkililiği uygulama öncesi ve uygulama sonrasında hedef davranışın gerçekleşme düzeyine bakılarak belirlenir. 

Yöntemler

-Uygun davranışların arttırılmasına yönelik yöntemler

-Uygun olmayan davranışların azaltılmasına yönelik yöntemler 


Yüklə 0,76 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   ...   257




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin