4. TEMA
|
AYLAR
|
METİN
|
ÖĞRENME ALANI
|
KAZANIMLAR
|
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ İLİŞKİLENDİRME
|
OĞRENME - OĞRETME
YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
|
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLOJİLERİ,
ARAÇ VE GEREÇLERİ
|
ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
|
HAYVANLAR
|
12-16-ARALIK- 2016
|
SÖĞÜT AĞACINDAKİ USTA
|
DİNLEME
|
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4
Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 6 15, 21, 25, 29
Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1
|
Hayat bilgisi
C.3.19. Canlılarda değişim aşamalarını ayırt eder ve sıralar.
|
1. Küme çalışmaları
2. Soru-yanıt
3. Beyin fırtınası
4. Dinleti
5. Drama
6. Tartışma
7. Tümdengelim
8. Tümevarım
9. Proje hazırlama
10. Dosya hazırlama
|
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Kaynak kişiler
6. Televizyon
7. Radyo
8. CD-CD çalar
9. Kaset-kasetçalar
10. Ansiklopedi
11. Poster
12. Afiş
13. Mesleklerle ilgili resimler
|
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
|
KONUŞMA
|
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 8, 9, 14, 16, 17
Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3
|
OKUMA
|
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Okuduğunu anlama: 1, 2, 3, 12, 25
Anlam kurma: 1, 2
Söz varlığını geliştirme: 1
Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 12
|
YAZMA
|
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 4, 5, 8, 13
Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 4, 11
|
GÖRSEL OKUMA
GÖRSEL SUNU
|
Görsel okuma: 6, 9, 15
Görsel sunu: 1, 2, 3, 7, 8
|
19-23-ARALIK-2016
|
KEDİ ( Şiir )
|
DİNLEME
|
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4
Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 13, 20, 21, 22, 25, 29
Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme:
|
Hayat bilgisi
B.3.2. Canlıları sınıflandırarak evinde bitki yetiştirmeye veya besleme- ye istekli olur ve onların ihtiyaçlarını karşılamak için sorumluluk alır.
|
1. Söyleşi
2. Dinleti
3. Bireysel ve grup çalışması
4. Araştırma
5. Tartışma
6. Soru-yanıt
7. Anlatım
8. Beyin fırtınası
9. Drama
10. Gözlem
|
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Kaynak kişiler
6. Öğretmenler
7. Televizyon
8. İnternet, bilgisayar
9. CD-CD çalar
10. Kaset-kasetçalar
11. Resimli kitap ve dergiler
12. Kedi resmi veya fotoğrafı
|
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
|
KONUŞMA
|
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12
Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 8, 9, 12, 14, 17
Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 6, 7, 9
|
OKUMA
|
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Okuduğunu anlama: 1, 3, 12, 25,
Anlam kurma: 1, 2
Söz varlığını geliştirme: 4, 5
Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 8
|
YAZMA
|
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 9, 12, 13
Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 11
|
GÖRSEL OKUMA
GÖRSEL SUNU
|
Görsel okuma: 6, 8, 11, 12, 15
Görsel sunu: 1, 2, 3, 6
|
4. TEMA
|
AYLAR
|
METİN
|
ÖĞRENME ALANI
|
KAZANIMLAR
|
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ İLİŞKİLENDİRME
|
OĞRENME - OĞRETME
YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
|
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLOJİLERİ,
ARAÇ VE GEREÇLERİ
|
ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
|
HAYVANLAR
|
26-30-ARALIK-2016
|
HAVA TAHMİNİ UZMANLARI
|
DİNLEME
|
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4
Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 17, 21, 25, 28, 29
Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 2, 4
|
Hayat bilgisi
C.3.31. Doğal afetlerden korunabilmek için çözüm yolları üretir.
B.3.40. Doğal afetler sırasında evinde yapılma- sı gerekenleri, yetişkinler eşliğinde uygulayarak gösterir.
Matematik
Veri, 1. Çetele ve sıklık tabloları oluşturur.
|
1. Drama
2. Dinleti
3. Söyleşi
4. Gözlem
5. Tümevarım
6. Tümdengelim
7. Bireysel ve grup çalışması
8. Anlatım
9. Soru-yanıt
10. Tasarı ve uygulama
11. Araştırma ve İnceleme
|
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Ansiklopediler
6. Çeşitli dergi ve gazeteler
7. Poster ve afişler
8. Hava tahmin raporu
|
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
|
KONUŞMA
|
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 14, 19,
Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3
|
OKUMA
|
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Okuduğunu anlama: 1, 3, 4, 5, 25, 29, 30, 32, 35
Anlam kurma: 2
Söz varlığını geliştirme: 1
Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 12
|
YAZMA
|
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 13, 15
Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 5, 11
|
GÖRSEL OKUMA
GÖRSEL SUNU
|
Görsel okuma: 1, 2, 6, 8, 9, 12, 14, 15
Görsel sunu: 1, 2, 7, 8
|
02-06-OCAK-2017
|
KİRPİCİK
|
DİNLEME
|
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4
Dinlediğini anlama: 1, 3, 12, 19, 20, 25
Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme:
|
|
|
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Televizyon
6. İnternet
7. Bilgisayar
8. CD-CD çalar
9. Öğretmenler
10. Aile büyükleri
11. Kuş resimleri
|
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
|
KONUŞMA
|
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 14
Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3
|
OKUMA
|
Okuma kurallarını uygulama:
Okuduğunu anlama:
Anlam kurma:
Söz varlığını geliştirme:
Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma:
|
YAZMA
|
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 13
Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 11
|
GÖRSEL OKUMA
GÖRSEL SUNU
|
Görsel okuma:
Görsel sunu: 1, 2, 3, 7
|
5. TEMA
|
AYLAR
|
METİN
|
ÖĞRENME ALANI
|
KAZANIMLAR
|
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ İLİŞKİLENDİRME
|
OĞRENME - OĞRETME
YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
|
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLOJİLERİ,
ARAÇ VE GEREÇLERİ
|
ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
|
D Ü N Y A M I Z V E U Z A Y
|
09-13-OCAK-2017
|
KÜÇÜK BULUTUN BAŞINDAN GEÇENLER
|
DİNLEME
|
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4
Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 6, 11, 29
Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 4
|
Hayat bilgisi
C.3.23. Doğadaki su döngüsünün nasıl gerçekleştiği hakkında sorular sorarak çıkarımda bulunur.
|
1. Dinleti
2. Söyleşi
3. Anlatım
4. Tümevarım
5. Tümdengelim
6. Okuma
7. Tartışma
8. Soru-yanıt
9. Beyin fırtınası
10. Drama
11. Tasarı ve uygulama
|
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. İnternet
6. Bilgisayar
7. Değerlerimizi yansı- tan görseller
8. Kaynak kişiler, şairler
9. Çaydanlık
10. Tüp
11. Ocak
12. Su
13. Buz
|
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
|
KONUŞMA
|
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 14, 18
Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3
|
OKUMA
|
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Okuduğunu anlama: 1, 2, 3, 15, 16, 19, 24, 25
Anlam kurma: , 21
Söz varlığını geliştirme: 1
Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 6, 7, 12
|
YAZMA
|
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
Kendini ifade etme: 1, 2, 4, 8, 13, 20
Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 1, 11
|
GÖRSEL OKUMA
GÖRSEL SUNU
|
Görsel okuma: 2, 6, 11, 15
Görsel sunu: 1, 2, 5, 7
|
06-10-ŞUBAT-2017
|
YERYÜZÜNÜN GİZEMLİ TOPRAKLARI
|
DİNLEME
|
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4
Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 14, 19, 20, 21, 23, 25, 29
Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme:
|
Matematik
Kesirler, 1. Bir bütünü eş parçalara ayırarak eş parçalardan her birinin kesrin birimi olduğunu belirtir.
|
1. Küme çalışmaları
2. Soru-yanıt
3. Bireysel çalışmalar
4. Dinleti
5. Beyin fırtınası
6. Tartışma
7. Tümdengelim
8. Tümevarım
9. Proje dosyası hazırlama
|
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Ansiklopedi
6. Kaynak kişiler, şairler
7. Kesir tablosu
8. Yüzlük tablo
9. Dünya haritası
|
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
|
KONUŞMA
|
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 14
Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3
|
OKUMA
|
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Okuduğunu anlama: 1, 2, 3, 10, 11, 15, 24, 25, 31
Anlam kurma: 1, 2
Söz varlığını geliştirme: 1
Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 12
|
YAZMA
|
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 13, 16
Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 6, 11
|
GÖRSEL OKUMA
GÖRSEL SUNU
|
Görsel okuma: 1, 3, 6, 12, 14, 15,
Görsel sunu: 1, 2, 4, 7, 8, 9
|
Dostları ilə paylaş: |
