5. TEMA
|
AYLAR
|
METİN
|
ÖĞRENME ALANI
|
KAZANIMLAR
|
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ İLİŞKİLENDİRME
|
OĞRENME - OĞRETME
YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
|
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLOJİLERİ,
ARAÇ VE GEREÇLERİ
|
ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
|
D Ü N Y A M I Z V E U Z A Y
|
13-17-ŞUBAT-2017
|
MEVSİMLER
|
DİNLEME
|
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4
Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 10, 21, 23, 24, 25, 29
Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme:
|
Hayat bilgisi
C.3.29. Mevsimlere özgü zaman dilimlerinde gözlenen değişim ve sürekliliği algılar.
|
1. Anlatım
2. Soru-yanıt
3. Bireysel çalışmalar
4. Araştırma ve inceleme
5. Drama
6. Tartışma
7. Beyin fırtınası
8. Gözlem
9. Görsel sunu
|
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Değerlerimizi yansı- tan kitaplar
6. Gazeteler
7. Ansiklopediler
8.Değerlerimizi yansı tan görseller
9. Kaynak kişiler
10. Yöneticiler
11. İnsan ve mevsim resimleri
|
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
|
KONUŞMA
|
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 11, 14
Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3
|
OKUMA
|
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Okuduğunu anlama: 1, 3, 18, 25, 28
Anlam kurma: 1, 2
Söz varlığını geliştirme: 1
Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma:1, 5, 7, 12
|
YAZMA
|
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 13, 17,
Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 3, 8, 11
|
GÖRSEL OKUMA
GÖRSEL SUNU
|
Görsel okuma: 6, 9, 12, 15
Görsel sunu: 1, 2, 6, 7
|
20-24-ŞUBAT-2017
|
UZAYDA DÜNYA
|
DİNLEME
|
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4
Dinlediğini anlama: 1, 4, 24
Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1
|
|
1. Drama
2. Dinleti
3. Söyleşi
4. Gözlem
5. Tümevarım
6. Tümdengelim
7. Anlatım
8. Beyin fırtınası
9. Metin yazma
10. Tartışma
11. Görsel sunu
|
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. CD-CD çalar
6. Kaset ve kasetçalar
7. Ansiklopediler
8. Şiir, öykü ve masal kitapları
9. Gazeteler
10. Değerlerimizi yansıtan görseller
11. Aile büyükleri
12. Öğretmenler
13. Güneş saati resmi
14. Karton
15. El işi kâğıdı
16. Makas
17. İp
|
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
|
KONUŞMA
|
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 14
Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3
|
OKUMA
|
Okuma kurallarını uygulama:
Okuduğunu anlama:
Anlam kurma:
Söz varlığını geliştirme:
Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma:
|
YAZMA
|
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 8, 13
Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 11
|
GÖRSEL OKUMA
GÖRSEL SUNU
|
Görsel okuma: 12
Görsel sunu: 1, 2, 3, 7
|
6. TEMA
|
AYLAR
|
METİN
|
ÖĞRENME ALANI
|
KAZANIMLAR
|
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ İLİŞKİLENDİRME
|
OĞRENME - OĞRETME
YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
|
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLOJİLERİ,
ARAÇ VE GEREÇLERİ
|
ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
|
SAĞLIK VE ÇEVRE
|
27-03-MART-2017
|
ÇEVRECİ AYI
|
DİNLEME
|
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4
Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 10, 15, 21, 25, 28, 29
Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1
|
Hayat bilgisi
A.3.33. Okulu ve çevre- sini tutmak için bir proje tasarlar.
Rehberlik ve psikolojik danışma
Grup içinde duygu ve düşüncelerini paylaşır, grupla iş birliği yapar.
|
1. Bireysel çalışmalar
2. Küme çalışmaları
3. Soru-yanıt
4. Anlatım
5. Tartışma
6. Tümevarım
7. Tümdengelim
8. Drama
9. Söyleşi
10. Diyalog
11. Proje hazırlama
12. Dosya hazırlama
|
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Televizyon
6. CD-CD çalar
7. Kaset-kasetçalar
8. Türkiye’yi anlatan çeşitli kitaplar
9. Gezi yazıları
10. Günlük ve Anılar
11. Kaynak kişiler, şairler
12. Uzmanlar
13. Kukla
14. Çevre sorunlarıyla ilgili yazılar, resimler
|
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
|
KONUŞMA
|
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12
Kendini ifade etme: 1, 3, 4, 8, 9, 13, 14, 15
Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 2, 3, 4, 8
|
OKUMA
|
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Okuduğunu anlama: 1, 2, 14, 15, 1619, 21, 22, 25, 27
Anlam kurma: 1, 2
Söz varlığını geliştirme: 5
Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 7, 12
|
YAZMA
|
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
Kendini ifade etme: 1, 2, 4, 8, 13, 17
Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 9, 11
|
GÖRSEL OKUMA
GÖRSEL SUNU
|
Görsel okuma: 6, 12, 13, 15
Görsel sunu: 1, 2, 6, 7, 8
|
06-10-MART
|
KÜÇÜK AĞAÇ
|
DİNLEME
|
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4
Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 6, 20, 21, 23, 25, 29
Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme:
|
Hayat bilgisi
B.3.25. Evdeki eşyaları yapıldıkları maddelere göre sınıflandırır.
|
1. Dinleti
2. Panel
3. Anlatım
4. Bilgi yarışması
5. Bireysel çalışmalar
6. Grup çalışmaları
7. Beyin fırtınası
8. Drama
9. Soru-yanıt
10. Tartışma
11. Tasarım ve uygulama
|
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Televizyon
6. İnternet
7. Bilgisayar
8. Ansiklopediler, sözlükler
9. Öğretmenler
10. Aile büyükleri
11. Turizm rehberleri
12. Afiş
13. Slogan
|
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
|
KONUŞMA
|
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Kendini ifade etme: 1, 3, 8, 13, 14
Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 5
|
OKUMA
|
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Okuduğunu anlama: 1, 3, 25
Anlam kurma: 1, 2
Söz varlığını geliştirme: 4
Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 7, 12
|
YAZMA
|
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
Kendini ifade etme: 1, 2, 4, 8, 13, 18
Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 5, 11
|
GÖRSEL OKUMA
GÖRSEL SUNU
|
Görsel okuma: 6, 15
Görsel sunu: 1, 2, 7
|
6. TEMA
|
AYLAR
|
METİN
|
ÖĞRENME ALANI
|
KAZANIMLAR
1.1, 1.6, 1.12, 1.15, 2.1, 2.2, 2.6, 2.7
|
ARA DİSİPLİNLER VE DERS İÇİ İLİŞKİLENDİRME
|
OĞRENME - OĞRETME
YÖNTEM VE
TEKNİKLERİ
|
KULLANILAN EĞİTİM
TEKNOLOJİLERİ,
ARAÇ VE GEREÇLERİ
|
ÖLÇME VE
DEĞERLENDİRME
|
SAĞLIK VE ÇEVRE
|
13-17-MART
|
AYNADAN UTANAN KIZ
|
DİNLEME
|
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4
Dinlediğini anlama: 1, 2, 3, 7, 21, 24, 25, 26, 28, 29
Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1
|
Hayat bilgisi
B.3.18. Kendi sağlığı kadar arkadaşlarının sağ- lığını da korumaktan sorumlu olduğunu kavrar.
|
1. Anlatım
2. Soru-yanıt
3. Tartışma
4. Beyin fırtınası
5. Tümevarım
6. Tümdengelim
7. Gözlem ve inceleme
8. Tasarı ve uygulama
|
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Türkiye’yi tanıtan harita, kılavuz ve kitapçıklar,
6. Öykü, şiir ve masal kitapları
7. Bilgisayar
8. İnternet
9. Afiş
10. Çiçek
11. Kolonya
12. Meyve
|
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
|
KONUŞMA
|
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12
Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 8, 11, 13, 14,
Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3, 6
|
OKUMA
|
Okuma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
Okuduğunu anlama: 1, 3, 25, 29
Anlam kurma: 1, 2
Söz varlığını geliştirme: 3, 4
Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma: 1, 2, 3, 5, 10, 12
|
YAZMA
|
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 4, 8, 9, 13, 19
Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 1, 5, 11, 13
|
GÖRSEL OKUMA
GÖRSEL SUNU
|
Görsel okuma: 1, 6, 12, 15
Görsel sunu: 1, 2, 6, 7
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9,
1.10, 1.11, 2.1, 2.2, 2.8, 2.13, 3.11
|
20-24-MART
|
ATATÜRKTE AĞAÇ SEVGİSİ
|
DİNLEME
|
Dinleme kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4
Dinlediğini anlama: 3, 6, 15, 18, 25
Tür, yöntem ve tekniklere uygun dinleme: 1
|
|
1. Grup çalışması
2. Anlatım
3. Bireysel çalışma
4. Dinleti
5. Beyin fırtınası
6. Soru-yanıt
7. Tümdengelim
8. Tümevarım
9. Tasarı sunma
10. Uygulama
11. Atasözleri ve deyimler sözlüğü
12. Karikatür
|
1. Ders kitabı
2. Yardımcı kitaplar
3. Yazım kılavuzu
4. Türkçe sözlük
5. Şiir kitapları
6. Düzeye uygun metinler
7. Ansiklopedi
8. Televizyon
9. Oyun ve sporla ilgili görsel materyaller
10. Öğrenciler
11. Öğretmenler
12. Uzmanlar, sporcularla ilgili grafikler
|
1. Ölçme ve değerlendirme sorularının sorulması
2. Öğrencilerin etkinliklere katılımlarının değerlendirilmesi
3. Ölçme ve değerlendirme ölçeklerinin kullanılması
|
KONUŞMA
|
Konuşma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
Kendini ifade etme: 1, 2, 3, 8, 14
Tür, yöntem ve tekniklere uygun konuşma: 3
|
OKUMA
|
Okuma kurallarını uygulama:
Okuduğunu anlama:
Anlam kurma:
Söz varlığını geliştirme:
Tür, yöntem ve tekniklere uygun okuma:
|
YAZMA
|
Yazma kurallarını uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11
Kendini ifade etme: 1, 2, 8, 13
Tür, yöntem ve tekniklere uygun yazma: 11
|
GÖRSEL OKUMA
GÖRSEL SUNU
|
Görsel okuma:
Görsel sunu:1, 2, 6, 7
|
Dostları ilə paylaş: |
