P ast uzlashtiruvchi o'quvchilar bilan ishlash 2-sinf matematika ona tili o’qish

10
Telgram orqali @MEHMONLARGA Telefon nomer 99-427-89-26
11
12
13
14
15
16
17
18

Yo`riqnoma bilan tanishtiruvchi
va to`garak mashg`uloti rahbari: _________ _____________
“______________________________”a`zolarining ro`yxati

№	O`quvchilarning familiyasi, ismi	Tug`ilgan yili	Sinfi	Yashah manzili
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14		Telgram orqali @MEHMONLARGA Telefon nomer 99-427-89-26
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

To`garak rahbari ______ _______________________________

TO‘GARAK JURNAL


SANA____________ 202___ yil Fan: Matematika
Mavzu: Qo`shishni tekshirish
Maqsad: O’quvchilarga DTS talablari asosida qo’shishni tekshirishni o’rgatish.
Ta’limiy: O’quvchilarga yig;indini topishga doir misolar yechishni o;rgatish.
Tarbiyaviy: O’quvchilarni ona vatanni sevish ruhida tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarni og’zaki va yozma hisoblash malakalarini o’stirish.
O`quv jarayoniga oid kompetensiya: TK1 matematikaga oid atamalarning ma’nosini tushunib to‘g‘ri o‘qiy olish; so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish;
TK1 matematik qoidalarni ifodali ayta olish. FK-1:sonlarni qo‘sh ish va ayirish jadvallaridan, arifmetik amallarning algoritmlaridan foydalangan holda 100 ichida ikkita ikki xonali sonlar ustida arifmetik amallarni yozma bajara oladi; FK-2: o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni o‘quv vaziyatlarda qo‘llay oladi va yangi bilimlar hosil qila oladi;
Mashg`ulot turi: Yangi tushuncha berish.
Metodi: Savol javob, muammoli vaziyat , zinama – zina.
Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari.
Mashg`ulotning borishi.I Tashkiliy qism.a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish
b) ma’naviyat daqiqasi “ Iqtisod” mavzusida suhbat.
II. O’tgan mavzuni so’rash va mustahkamlash.

Telgram orqali @MEHMONLARGA
Telefon nomer 99-427-89-26
O’tgan mavzuni mustahkamlab yangi mavzu bilan bog’lash.
III Yangi mavzu bayoni 1 – misol.

2. Misollarni yeching va natijaning to’g’riligtini tekshiring:
34 + 12 = 46 T; 46 – 12 = 34 | 41 + 27 = 68 T; 68 – 27 = 41
26 + 13 = 39 T: 39 – 13 = 26 | 27 + 11 = 38 T: 38 - 11 = 27
Misolni o’quvchilar doskada misolni navbat bilan bajaradilar. Xatolar o’rtoqlari tomonidan to’g’rilanadi. O’quvchilar ishini nazorat qilish.
3. Masalalar 2 guruhga ajratib beriladi. Ular masalani mustaqil bajaradilar. Bajarilgan ishni raqib guruh tekshiradilar. O’quvchilar ishi o’qituvchi tominidan nazorat qilinadi.
1) Issiqxonada 60 ta oq va 40 ta qizil atirgul ochilgan edi. Issiqxonada hammasi bo’lib nechta atirgul ochilgan?
Yechish: 60 + 40 = 100 Javob: 100ta.
2) Issiqxonada 100 ta atirgul ochilgan edi. Xaridor kelib 60 ta atirgulni olib ketdi. Nechta atirgul qoldi?
Yechish: 100 – 60 = 40 Javob: 40 ta.
4. Jadval asosida misol tuzish.

Qo’shiluvchi	60	32	24	50	26	14	57
Qo’shiluvchi	40	8	13	5	32	6	32
Yig’indi	100	40	37	55	58	20	89

J advaldagi misolni doskada o’quvchilar navbat bilan bajaradilar. O’qituvchi uning ishini nazorat qilib boradi.
IV Mustahkamlash. 5 Rasm asosida masala tuzing va uni yeching:

Katta chelakda – 10 kg 10 + 8 = 18
Kichik chelakda - 8 kg ? kg Ja.vob: 18 kg

Katta bochkada – 40 kg 70 – 40 = 30

Kichik bochkada - ? kg 70 kg Javob: 30 kg.
T opshiriqni o’quvchilar mustaqil bajaradilar. Ular ishini nazorat qilish.
V Baholash. Mashg`ulot yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi.
VI Uyga vazifa. 6 – 7 misol va masala.


MMIBDO`:__________ __________________________

Sana:___________202__yil ONA TILI
Mavzu: Bosh harf bilan yoziladigan so‘zlar
Maqsadlar:Ta’limiy: Nutq va gap. Ona tilining fonetik tizimi: nutq tovushlari va harflar, unli tovushlar va harflar, undosh tovushlar va harflar, jarangli va jarangsiz undoshlar, alifbo, bosh va kichik harflar, tutuq belgisi (fonetik tahlil);bo‘g‘in va bo‘g‘in tuzilishi, so‘zlarni bo‘g‘inlab ko‘chirish. So‘z va so‘z ma’nolari haqida bilim,ko`nikma va malakalarni shakllantirish.
Tarbiyaviy maqsad: o‘quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, ona tili faniga muhabbat uyg‘otish, oila va uning a’zolariga hurmat bilan munosabatda bo‘lishga o‘rgatish;

Telgram orqali @MEHMONLARGA
Telefon nomer 99-427-89-26
Rivojlantiruvchi maqsad: o‘quvchilarning so ‘z boyligini o‘stirish, fikrlash, xulosa chiqarishga o‘rgatish.
Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish):O‘qituvchi nutqini, video va audio (multimedia ilovalari) matnlarni va topshiriqlarni tinglab tushuna oladi; rasmlar asosida va o‘qib eshittirilgan matn yuzasidan suhbatga kirisha oladi, nutq jarayonida o‘zlashtirgan yangi so‘zlarni og‘zaki nutqda qo‘llay oladi; mashq matnidagi so‘zlarni qo‘shib o‘qiy oladi, gap ohangiga rioya qilgan holda ravon va ifodali o‘qiy oladi, harflar birikmasi ishtirok etgan so‘zlarni o‘qiy oladi; so‘zda nechta tovush bo‘lsa, shuncha bo‘g‘in bo‘lishini bir unli tovush bo‘g‘in hosil qilishini, ya’ni o-na, u-ka, a-ka kabi bo‘g‘inga bo‘la oladi, harflar birikmalari ishtirok etgan so‘zlarni bo‘g‘inga bo‘la oladi, x va h tovushli so‘zlarni to‘g‘ri yoza oladi, bir mavzu doirasidagi savollarga javob yoza oladi, mash’al, ma’qul, ta’lim, Jur’-at, ta’-zim kabi tutuq belgili so‘zlarni bo‘g‘inga bo‘lib yoza oladi, lug‘at, izohli, eshituv, yoddan yozuv, rasm diktant yoza oladi hamda gaplarni rasmlar tartibida ko‘chira oladi.
Lingvistik kompetensiya: o‘zbek tilidagi nutq tovushlarining talaffuzida talaffuz me’yorlariga rioya qila oladi, bo‘g‘in ko‘chirish qoidasiga rioya qila oladi, mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi, tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi.
I.Tashkiliyqism:Salomlashish, yo’qlamaqilish, o’quvchilarnidarsgatayyorgarliklarinitekshirish.
II.O’tilgan mavzuni takrorlash:
1. O'quvchilar daftari ko'rib chiqiladi.
2. Suhbat yordamida uy vazifasi qanday bajarilganligi aniqlanadi.
III.Yangi mavzu bayoni:
Qaysi so‘zlar bosh harf bilan yoziladi?
16-mashq. O‘qing. Nechta gap o‘qidingiz?
Shavkat kuchukcha boqdi. U kuchukchaga Ziyrak deb nom qo‘ydi. Ziyrak yaxshi o‘syapti.
Yozing. Kuchukchaga qo‘yilgan nomni bildirgan so‘zning tagiga chizing.
17-mashq. O‘qing
Nargiza Abdullayeva — mening dugonam. Uning Malla degan mushugi bor. Biz doim birga o‘ynaymiz.
Gaplarni yozing. Yozganingizni tekshiring.
Qaysi so‘zlarni bosh harf bilan yozdingiz? Nima uchun?
Kishilarning ismi va familiyasi, hayvon- larga qo‘yilgan nomlar bosh harf bilan yoziladi.
18-mashq. 0‘qing. Nechta gap borligini ayting.
Gulnoza mushukcha boqdi unga Baroq deb nom qo‘ydi mushukcha juda chiroyli ovozi yoqimli Gulnoza uni non va sut bilan boqadi
Yozing. Har bir gapning birinchi so‘zini bosh harf bilan yozing. Gapning oxiriga nuqta qo‘ymg.
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash:
V.Uyga vazifa:

Telgram orqali @MEHMONLARGA
Telefon nomer 99-427-89-26
MIBDO’ ________ _______________________


SANA____________ 202___ yil 4-sinf O’QISH
Mavzu:TOSHKENT – O’ZBEKISTON POYTAXTI