P let’s look back 6

Forget W hat You K now A bout Good S tu d y Habits
Benedict Carey
Read the article and put the phrases 
1-7 
in the gaps a-g.
the researchers have found 
5. the researchers gave all students a test on the
can lead to a better grade on a given exam 
material
the other half studied mixed problem sets 
6. each to calculate a different dimension of a prism 
students find a specific plase 
_______ 7. did far better on test than students

---

10 Answer the questions.
12 Tick the correct tips to write a diary.
a. What did the psychologists find in 1978?
b.
What was the outcome of the research?
11 Do the following psychological test using 1-5 
scale. (Ask your teacher to tell your results).
Effective Habits for Effective Study
5-Always; 4-Most of time; 3-Half the time;
2-Sometimes when I think of it; 1-Never.
a. I set a positive mood for my studies, and schedule 
a productive time to study, find a less distracting 
space, etc.
b.
I vary my study activities to include not just 
reading, but also group discussions and hand-on 
work.
c. I organise and centralize notes and assignments, 
both in a notebook and in a folder in my computer.
d.
Each week I dedicate a short time to review my 
notes and assignments and then evaluate my 
progress.
e.
Before each class or study session I review the 
assignment and my notes.
t
After each class or lecture, I review and organise 
my notes as quickly as possible.
g. After studying a unit, I transfer what I have 
learned into my own words and examples.
h.
I mark what I do not understand, and seek 
alternatives (experts, websites, textbooks) for help. 
I separate vocabulary and concepts that are new to 
me, define them on note cards, and talk about them 
in study groups.
I reward myself for well done assignments.
number of sides at the base, then moving on to the 
next type of calculation, studying repeated examples