Pedagogika-psixologiya fakulteti



Yüklə 0,7 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə24/41
tarix01.01.2022
ölçüsü0,7 Mb.
#107178
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   41
har xil janrdagi asarlarni oqitishda pedagogik texnologiyalardan foydalanish

                                     

                                Xalq maqollari:  

                         Toma-toma ko‘l bo‘lur,            



                         Tommay qolsa cho‘l bo‘lur. 

Deyilishining  ma’nosini  hayotiy  misollar  bilan  bolalarga  anglatish,  tomchi  suv  bir 

o‘simlikni  qurib  qolishdan  asrashi,  e’tiborsizlik  oqibatida  bekorga  oqib  yotgan  jo‘mraklarni 

burab  qo‘yish,  tejalgan  suvlar  necha  yillar  o‘simlik,    daraxtlarning  o‘sishini  ta’minlashi 

mumkinligini,  bu  ishda,  ayniqsa,  bolalarning  kattalarga  yordami  muhim  ekanligini 

tushuntirish vazifamizdir. 

O‘quvchilarga  o‘tmish  haqida  hikoyalar  aytish  oddiy  pand-nasihatlardan  avzaldir. 

Bobo,  buvilar  aytgan  quyidagi  durdona  so‘zlar  bolalarga  ijodiy  ta’sir  etadi:  ”Suvga  also 

tupurmang,  gunoh  bo‘ladi.  Oqar  suvga  musur  narsalar  tashlamang,  bu  ham  gunoh  bo‘ladi. 

Undan odamlar ichadilar”. Donolar aytishgan. 

                             Suvsiz hayot bo‘lmas, 

                             Mehnatsiz rohat. 




Yüklə 0,7 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   20   21   22   23   24   25   26   27   ...   41




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin