Microsoft Word makale Erdal Küçüker

Pedagoji, 7 (42), 54-55. 

Başar,  E.,  &  Bal,  B.  (2014,  Ocak).  Finlandiya,  Almanya,  Singapur  ve  Türkiye'nin 

eğitim sistemleri açısından kademeler arası geçiş sistemlerinin karşılaştırılması. 

A.  Akdoğanbulut  İnsan,  &  A.  Yavuz  Akengin  (Dü.),  Cumhuriyet'in 

---

Türkiye’de Kademeler Arası Geçiş ve Öğrenci Akışının Gelişimi 

 

 

85

Kuruluşundan Günümüze Eğitimde Kademeler Arası Geçiş ve Yeni Modeller 

Uluslararası Kongresi içinde (s. 569-602). Antalya: Atatürk Araştırma Merkezi. 

Başbakan Recep Tayyip Erdoğan'ın Konuşması. (2012, Şubat 24). Haziran 08, 2016 

tarihinde  SonDakika.com:  http://www.sondakika.com/haber-erdogan-genclik-

kongresinde-3375049/ adresinden alındı 

Başbakanlık  İstatistik  Genel  Müdürlüğü.  (1936).  İstatistik yıllığı 1935-36.  Ankara: 

BİGM. 

Başbakanlık  İstatistik  Genel  Müdürlüğü.  (1939).  İstatistik yıllığı 1938-39.  Ankara: 

BİGM. 

Başbakanlık  İstatistik  Genel  Müdürlüğü.  (1946).  Milli eğitim orta öğretim 

istatistikleri 1943-1944. Ankara: BİGM. 

Başbakanlık  İstatistik  Genel  Müdürlüğü.  (1947b).  Milli eğitim orta öğretim 

istatistikleri 1945-1946. Ankara: BİGM. 

Başbakanlık  İstatistik  Genel  Müdürlüğü.  (1948).  Milli eğitim orta öğretim 

istatistikleri 1946-1947. Ankara: BİGM. 

Bay, Y. (2014a, Ocak). Eğitim kademeleri arası geçişle ilgili dünyadaki farklı ülke 

uygulamaları.  A.  Akdoğanbulut  İnsan,  &  A.  Yavuz  Akengin  (Dü.), 

Cumhuriyet'in Kuruluşundan Günümüze Eğitimde Kademeler Arası Geçiş ve 

Yeni Modeller Uluslararası Kongresi  içinde  (s.  641-663).  Antalya:  Atatürk 

Araştırma Merkezi. 

Bay, Y. (2014b, Ocak). Ortaöğretimden üniversiteye geçişte bir model uygulaması: 

LCC  Early  College.  A.  Akdoğanbulut  İnsan,  &  A.  Yavuz  Akengin  (Dü.), 

Cumhuriyet'in Kuruluşundan Günümüze Eğitimde Kademeler Arası Geçiş ve 

Yeni Modeller Uluslararası Kongresi  içinde  (s.  865-885).  Antalya:  Atatürk 

Araştırma Merkezi. 

Biçer, D. (2014, Ocak). Ortaöğretime geçiş sürecinin Almanya ve Rusya örnekleriyle 

karşılaştırılması ve yaşanan sorunlara çözüm önerileri. A. Akdoğanbulut İnsan, 

& A. Yavuz Akengin (Dü.), Cumhuriyet'in Kuruluşundan Günümüze Eğitimde 

Kademeler Arası Geçiş ve Yeni Modeller Uluslararası Kongresi içinde (s. 603-

618). Antalya: Atatürk Araştırma Merkezi. 

Buluç, B., Çelik, Ö., & Uzun, E. B. (2014, Ocak). Temel Eğitimden Ortaöğretime 

Geçiş  (TEOG)  Sisteminin  öğretmen  görüşlerine  göre  değerlendirilmesi.  A. 

Akdoğanbulut İnsan, & A. Yavuz Akengin (Dü.), Cumhuriyet'in Kuruluşundan 

Günümüze Eğitimde Kademeler Arası Geçiş ve Yeni Modeller Uluslararası 

Kongresi içinde (s. 267-289). Antalya: Atatürk Araştırma Merkezi. 

Can,  E.,  &  Radmard,  S.  (2014,  Ocak).  Türkiye  ve  İran'da  yükseköğretime  geçiş 

sisteminin  karşılaştırmalı  olarak  incelenmesi.  A.  Akdoğanbulut  İnsan,  &  A. 

Yavuz  Akengin  (Dü.),  Cumhuriyet'in Kuruluşundan Günümüze Eğitimde 

Kademeler Arası Geçiş ve Yeni Modeller Uluslararası Kongresi içinde (s. 887-

903). Antalya: Atatürk Araştırma Merkezi. 

Coombs, P. H. (1973). Eğitim planlaması nedir? (C. Mıhçıoğlu, Çev.) Ankara: Milli 

Eğitim Basımevi. 

---

Erdal KÜÇÜKER 

86

Creswell, J. W., & Plano Clark, V. L. (2015). Karma yöntem araştırmaları tasarımı