Qarshi davlat universiteti pedagogika fakulteti


-MAVZU:O’QUVCHILARNING BILIM, KO’NIKMA VA MALAKALARINI TASHXIS



Yüklə 1,11 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə79/148
tarix23.02.2022
ölçüsü1,11 Mb.
#114648
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   148
2 5237912101523035255

15-MAVZU:O’QUVCHILARNING BILIM, KO’NIKMA VA MALAKALARINI TASHXIS 
ETISH 
 
 


REJA : 
1.Diagnostika va nazorat 
2.O’zlashtirishning asosiy nazorat ko’rinishlari 
3.Nazoratning asosiy bosqichlari va zvenolari 
4.O’zlashtirish va rivojlantirishni test yordamida nazorat qilish 
5.O’zlashtirishni diagnostika qilish 
 
Tayanch so’z va iboralar:bilim, ko’nikma, malaka,diagnostika, nazorat,ozlashtirish 
1. Diagnostika va nazorat 
       Tashxisning  mohiyati  haqida  ga`irishdan  oldin  tashxisni  umumiy  yondashuv  hamda 
tashxislashni amaliy pedagogik faoliyat jarayoni sifatida farqlab olaylik. 
     Diagnostika (tashxis)—bu 
didaktik 
jarayon 
kechadigan 
barcha 
sharoitlarni 
oydinlashtirish,  uning natijalarini  belgilash demak.  Tashxissiz  didaktik  jarayonni  samarali 

Yüklə 1,11 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   148




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin