| Metodik ko‘rsatma: Tarbiyachi bu o ‘yinini, doiraning ovozini
o ‘zgartirib, uch-to‘rt m artta takrorlaydi.
Mashg‘ulotning maqsadi: Bolalami doiraning turli ohangiga qarab
harakatlam i bajarishga o ‘rgatish.
Nutq eshitishni rivojlantirishga qaratilgan o‘yin!ar
Eshitish o ‘tkirligini rivojlantirish, bolalami ovoz kuchidan q at’iy
nazar so‘zli ko ‘rsatm ani to ‘g‘ri idrok etishga o ‘rgatadi.
«Kim diqqatli?» o ‘yini
Bolalar logoped stoli qarshisida 3 qator bo ‘ lib o ‘ tirishadi. Stol ustiga
turli o ‘yinchoqlar q o ‘yiladi. Tarbiyachi bolalarga shunday deydi:
«Bolalar, hozir men birinchi qatorda o ‘tirgan bolalarga topshiriq
beraman. Men qanday topshiriq berishimni juda past ovozda (pichirlab)
aytaman, shuning uchun hammangiz juda diqqat bilan quloq solib
o ‘tirishingiz kerak. M en har biringizni ismingiz bilan chaqirib, topshiriq
beraman, sizlar esa u topshiriqni to ‘g‘ri bajaiyaptimi yoki yo‘ qmi kuzatib
boringlar.
Diqqat qilinglar, o ‘yinimizni boshlaymiz. Topshiriq: «Qo‘g‘irchoqni
ol va uni krovatga yotqiz». Tarbiyachi ushbu gapni juda past ovozda
(pichirlab) aytadi. Bolalar esa harakatni bajaradi. Birinchi qatordagi
bolalar topshiriqni bajaradilar. So‘ngra ular 3-qatorda o ‘tirgan bolalar
o ‘miga, 3-qatordagilar 2-qatorga, 2-qatordagilar 1 -qatorga o‘tiradilap>. >
Logoped bolalaming tinch o ‘tirishini kuzatib borishi kerak. Bolalar
eshitgan topshiriqlami bir-birlariga aytishmasin. So‘z k o ‘rsatmasi qisqa
va sodda bo‘lishi kerak.
Dostları ilə paylaş: | 
