M aqsad: «Sh» tovushini n u tq d a hosil qilish.
0 ‘yinning borishi: B o lalar logopedga q a ra g a n ho ld a yarim
d o ira shaklida o ‘tirad ilar. Logoped: «B olalar b a h o r ju d a g o ‘zal
fasl. D araxtlar barg chiqaradilar, gullar ochiladi. A yniqsa, bahorda
to g ‘ m an zarasi ju d a chiroyli b o ia d i. T o g ‘d a lo la la r ochiladi,
h am m a jo y lar qip-qizil ra n g d a b o ia d i. Biz hozir siz bilan to q q a
lola tergani boram iz. L ogoped bilan b o lalar lola terish h arak atin i
b ajaradilar. Biz charchadik, o ‘tirib dam olam iz. B irdaniga toshlar
o ra sid a n ilon k o ‘rindi. Ilo n q an d ay ovoz ch iq arad i? «vishsh-
vishsh». B olalar ilonning ovoziga taqlid qiladilar. Logoped esa
tovushning to ‘g ‘ri artikulyatsiyasini va talaffuzini kuzatib boradi.
L ogoped b o la la rd an tovushni birgalikda, s o ‘n g ra esa alohida-
alo h id a talaffuz etishni tavsiya etadi.
«S h » to v u s h i ta la f f u z e tilis h id a n u tq a p p a r a t i , la b , til
h a ra k a tla ri, hav o o q im in in g t o ‘g ‘ri y o ‘n a tirilg a n lig i k u z atib
boriladi.
Dostları ilə paylaş: 
