«Rasmlarni tanla» o‘yini
Maqsad: «S-Sh» tovushlarini bir-biridan farqlashga o ‘rgatish.
0 ‘yinlaming borishi: N o m id a «S» va «Sh» tovushi b o r b o ig a n
rasm lar, so ‘zlar tanlanadi.
T arb iy ach i b o la la rn i ikki g u ru h g a a jra tad i, birinchi guru h
bolalari «S» tovushi b o r b o ig a n rasm larni tan lab oladi. Ikkinchi
gu ru h bolalari esa «Sh» tovushi bo r b o ig a n rasm larni tanlaydi.
Tarbiyachining stoli ustiga rasm lar o ‘ng tom oni bilan tartibli qilib
q o ‘yilgan b o ia d i. H a r bir g u ru h d an b itta d a n chiqib, o ‘zlariga
ta iu q li b o ig a n to v u sh uch u n rasm olib, jo y larig a o iir a d ila r .
H am m a rasm larni b o la la r olib b o ig a n d a n so ‘ng, h ar bir bola
o ‘m id a n turib, rasm larning nom ini aytadi.
R asm larni nom ini aytg an d a «S» yoki «Sh» tovushini boshqa
tov u sh lard an ajratib talaffuz etishlari kerak.
Q o lg an b o la la r rasm n o m in i a y ta y o tg a n b o la un i t o ‘g ‘ri
tanlaganm i yoki y o ‘qm i kuzatib b oradilar. S o ‘ngra bolalarning
o ‘zlari shu to v u sh lar uchun so ‘z o ‘ylaydilar va aytadilar.
Tarbiyachi «S» va «Sh» tovushlari b o r b o ig a n so ‘zlarni aytadi,
bolalar esa bu so ‘zlarni takroriy aytganda «S-Sh» tovushini to ‘g ‘ri
talaffuz etishlari kerak. M asalan, shosse, m ashinist, Shamsiya,
sherst va boshqalar.
34
| 
