70
18
10
2
Дарсда энг юкори
балл олган
талабалар сони
Дарсда уртача
балл олган
талабалар сони
Дарсда коникарли
бахо олган
талабалар сони
Узлаштириш
даражаси суст
булган талабалар
сони
Bunda:
70 % - darsda eng yuqori ball olgan talabalar soni. Darsda ularning mavzuni
o‘zlashtirish darajasi ham juda yuqori bo‘lgan talabalar;
18 % - darsda o‘rtacha
ball olgan talabalar soni;
10 % - darsda qoniqarli baho
olgan talabalar soni
2 % - o‘zlashtirish darajasi sust bo‘lgan talabalar soni.
Bundan ko‘rinib turibdiki, ushbu metodni qo‘llash orqali guruhda deyarli 88
% talaba baholandi.
Bu metodlarni o‘rganish va ularni dars jarayonida qo‘llashdan maqsad
bulg‘usi iqtisodchilarni o‘z tanlagan kasbini bilimdoni, yetuk iqtisodchi mutaxassis
kadrlar qilib tayyorlashdir.
Zero, bu tayyorlanayotgan yosh kadrlar mamlakatimizni jahon miqyosiga
ko‘taradigan bilimli, zukko, har bir vaziyatni to‘g‘ri baholay oladigan yoshlar
bo‘lib yetishsin.
46
