13
O`yin - bolalarning yеtakchi faoliyati
20
16
12
2
2
4
III-bo’lim. Maktabgacha yoshdagi bola tarbiyasining tarkibiy qismlari
14
Maktabgacha ta’lim muassasasida va oilada
bolalarni jismoniy tarbiyalash
10
6
4
2
4
15
Maktabgacha ta’lim muassasasida va oilada
bolalarga aqliy tarbiya berish
16
12
10
2
4
16
Maktabgacha ta'lim muassasasida va oilada
bolalarga ekologik tarbiya berish
10
6
4
2
4
17
Maktabgacha ta'lim muassasasida va oilada
bolalarga iqtisodiy tarbiya berish.
8
4
2
2
4
18
Maktabgacha ta'lim muassasasida va oilada
bolalarni axloqiy tarbiyalash
14
10
6
2
2
4
19
Maktabgacha ta’lim muassasasida va oilada
bolalar mеhnatining mazmuni.
12
8
4
2
2
4
20
Maktabgacha ta'lim muassasasida va oilada
bolalarga estetik tarbiya berish.
14
10
8
2
4
IV-bo’lim. Maktabgacha ta’lim muassasalarida hamkorlik ishlari.
21
Maktabgacha ta'lim muassasasi va oila
o’rtasidagi hamkorlik
14
10
8
2
4
22
Maktabgacha ta'lim muassasasi va maktab
ishidagi hamkorlik.
12
8
4
2
2
4
Jami :
212
150
110
30
10
62
O’quv fani mavzularining mazmuni.
I-bo’lim. Mutaxasislikka kirish.
1.Pedagoglik kasbining ma’naviy axloqiy negizlari va uning demokratik
jamiyatda tutgan o’rni.
Pedagoglik kasbining ijtimoiy qadri, jamiyatda pedagog faoliyatining o’rni va
zaruriyati.Pedagog shaxsiga nisbatdan kasbiy talablar.Pedagoglik kasbi haqida sharq
va g’arb mutafakkirlarining fikrlari.
Dostları ilə paylaş: