O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
Yüklə 1,58 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- ____ ”_____________________________________
| Gavhar Jampesova – TDPU, “Maktabgacha ta’lim pedagogikasi” kafedrasi
mudiri, p.f.n, dotsent Qarshi davlat universiteti Pedagogika instituti “Pedagogika” fakultet dekani: 2021-yil “ ____”_____________________________________ E.Tilayev “Maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim metodikasi” kafedrasi mudiri v/b: 2021-yil “____”___________________________________Sh. A.Boyjigitov 156 Professor-oʻqituvchilar: Alimova Zulfiya Karimovna, Arziqulova Surayyo Fayzullayevna, Alikulova Muxayyo Sherovna Ish joyi: Qarshi davlat universiteti Pedagogika instituti Maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim metodikasi kafedrasi E-mail: zulfiya.alimova.68@bk.ru / (91)-468-69-43 surayyoarziqulova1972@gmail.com / (94)- 527-70-72 I. O‘quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o‘rni 2017-2021-yillarga mo‘ljallangan “O‘zbekiston Respublikasini yanada rivojlantirish bo‘yicha Harakatlar strategiyasi”, 2016-yil 29-dekabrdagi “2017- 2021-yillarda maktabgacha ta’lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-2707-sonli, 2017-yil 9-sentabrdagi “Maktabgacha ta’lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-3261-sonli, 2019-yil 30- avgust kuni maktabgacha ta’lim vazirining 155-sonli buyrug‘iga ko‘ra davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagoglarining ish hujjatlari ro‘yxati tasdiqlandi. 2017-yil 26-sentabrdagi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Qarori “Pedagog kadrlarni tayyorlash, xalq ta’limi xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PQ-3289-sonli, “O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim vazirligi faoliyatini tashkil etish to‘g‘risida” 2017-yil 30-sentabrdagi PQ-3305-sonli qarorlari ijrosini ta’minlash hamda Vazirlar Mahkamasining 2020-yil 22-dekabrdagi 802- son qaroriga “Maktabgacha ta’lim va tarbiyaning davlat standarti”, Maktabgacha, umumiy o‘rta va maktabdan tashqari ta’lim muassasalari pedagog xodimlarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish samaradorligini yanada takomillashtirish maqsadida qabul qilingan O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2017- yil 28-dekabrdagi “Pedagog xodimlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirishni tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi O‘zbekiston 1026-sonli Qarorida pedagog xodimlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tizimini yanada takomillashtirish ta’lim oldida turgan dolzarb masalalar belgilab o‘tilgan. “Ilk qadam” davlat o‘quv dasturi har bir MTT amaliyotda bolaning shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv asosidagi 4 ta – muloqot, o‘yin, ijtimoiy va bilish qobiliyatini qo‘llash maqsadida joriy qilingan. “Ilk qadam” dasturi pedagoglarga bolalar tarbiya va ta’limiga yanada ijodiyroq yondashish imkonini beradi, har bir MTT o‘zining namunaviy ishchi dasturini ishlab chiqishi mumkin, unda “Ilk qadam” dasturining majburiy qismi 80% ni tashkil etishi, 20%i esa tarbiyaviy jarayon ishtirokchilari tomonidan shakllantirilishi kerak. Axir, ishni rejalashtirishda har bir hudud o‘zining iqlim sharoitlari, o‘simlik olami, urf-odatlari va qadriyatlariga egaligini inobatga olish darkor. 157 Shuningdek, pedagoglarni tayyorlash va bilimini oshirish mazmuni, sifati va ularning tayyorgarligiga qo‘yiladigan davlat talablari asosida maktabgacha ta’lim tashkilotlari mutaxassislarini tayyorlash jarayonining mazmun va moxiyatini takomillashtirish va ularning kasbiy kompetentligini muntazam oshirib borishni taqozo etadi. Yüklə 1,58 Mb. Dostları ilə paylaş:
|