qo’llash mumkin bo’lgan o’quv xona. Monitoring va baxolash Kuzatish, og’zaki nazorat, yozma nazorat, savol-javobli so’rov, o’quv topshiriq, reyting nazorati. Amaliy mashg’ulotning texnologik kartasi Ish jarayonlari vaqti Faoliyatning mazmuni o’qituvchi talabalar 1 bosqich. Kirish (10 min) 1.1. O’quv mashg’ulotining mavzusini, rejasini, maqsadini, o’tkazish tartibini e’lon qiladi. 1.2 Talabalarni 3-4 kichik guruxlarga bo’ladi. Guruxda ishlash bo’yicha baxolash mezonlari va ishlash qoidalari bilan tanishtiradi 1.1.Eshitadilar, yozadilar 1.2.Kichik guruxlarga bo’linadi 2 bosqich. Asosiy jarayon (60 min) 2.1. Kassa operatsiyalarini tashkil etish
asoslari “Charxpalak” usulida yoritib
beradi
Javoblarni mustaxkamlash maq-sadida
tezkor-so’rov
o’tkazadi.
Javoblarni
eshitadi, xatolarni to’g’rilaydi, to’ldiradi,
xulosalaydi. Faol gurux rag’batlantiriladi.
2.3. Kassa turlarini muxo-kamasini «3x3 loyixasi” orqali tashkil etadi. O’qituvchi talabalarga murojaat qiladi 2.1. Savollarga javob taqdim etiladi. Vatman qog’ozlarda vazifalarni bajaradi. Javoblar taqdim etiladi.
