2-mavzu. Ta‟lim jarayonida aktdan foydalanish xavfsizligi, mas‟uliyati va axloqiy normalari. “Kundalik” avtomatlashtirilgan ta‟lim axborot tizimi Reja

2. AKTdan foydalanishning, mas‟uliyati va axloqiy normalari. 
Ma‟naviyatli va ma‟rifatli jamiyatlar uchun axloqiy tamoyillar Inson 
huquqlari umumjahon deklaratsiyasidan kelib chiqadi va o'z fikrini erkin bildirish 
huquqini, axborotning hammaga ochiq bo'lishini, xususan, jamoatchilikka tegishli 
ma'lumotni, ta'lim olish, maxfiylik va jamiyatning madaniy hayotida ishtirok etish 
huquqini o'z ichiga oladi. Axborot etikasi (infoetika) bo'yicha xalqaro munozaralar 
axborot -kommunikatsiya texnologiyalarini (AKT) qo'llashning axloqiy, huquqiy 
va ijtimoiy jihatlariga taalluqlidir. 
Axborot jamiyatining axloqiy o'lchami Axborot jamiyati bo'yicha 
Butunjahon Sammitini (WSIS) davom ettirishda YuNESKOning ustuvor 
vazifalaridan biridir. Tashkilot ularni a'zo davlatlar bilan yaqin hamkorlikda 
rag'batlantiradi va mustahkamlashga yordam beradi. 
Xalqaro hamjamiyat e'tiborini talab qiladigan turli axloqiy masalalarni hal 
qilishda interaktiv tarmoqlardagi ma'lumotlarga erkin va to'siqsiz kirish asosiy 
muammo bo'lib qolmoqda.AKTning jadal rivojlanishi bilan bog'liq o'zgarishlar 
nafaqat insoniyat uchun ulkan imkoniyatlarni ochib beradi, balki yangi axloqiy 
muammolarning paydo bo'lishiga olib keladi. Bu borada XXI asrning asosiy 
muammolaridan biri axborot jamiyatining inson huquqlarini o'zaro hurmat qilish 
va hurmat qilish tamoyillariga asoslanganligini ta'minlashdir. 
Raqamli texnologiya, raqamli aloqaning keng tarqalishi ko'p afzalliklarga 
ega, biroq u suiiste'mollik va huquqlarning buzilishi xavfini tug'diradi. O'z 
fuqarolarini bu xavflardan himoya qilish uchun ko'plab mamlakatlar allaqachon 
bolalarning Internetda xavfsizligini ta'minlash kabi mexanizmlarni joriy 
qilmoqdalar. Ma'lum bo'lishicha, axborot jamiyatida AKTdan foydalanishning 
axloqiy oqibatlari bilan shug'ullanish uchun yana ko'p ishlarni bajarish kerak. 
O'qituvchi o‟zining kasbiy standartlari doirasidagi kompetentligiga ko‟ra 
umumiy foydalanuvchilarning AKTdan foydalanishning axloqiy me'yorlarini 
bilishga va ularga rioya qilishga majburdir (shu jumladan axborotlardan ruxsatsiz 
foydalanish va yuklashga yo'l qo'ymaslik). 
Etika lug'atda shaxs yoki har qanday odamlarning xulq -atvori, axloqi 
me'yorlari sifatida belgilanadi. "Etika - bu insonning axloqiy xulq -atvori 
me'yorlari tizimi. Odobli odam ish joyida qo'shnisi tomonidan unutilgan 
disketaning mazmunini o'qimaydi, chunki bu unga jazo bilan tahdid qilgani uchun 
emas, balki axloqsiz harakatdir. egasi yo'qligida dasturni nusxa ko'chirmaydi, 
chunki uni sudga berish mumkin emas, balki bu harakatni hamkasblari 
qoralashadi.Qadimgi yunon tilidan etika. ἦθoc - axloq, xulq -atvor, urf -odatlar) - 
bu falsafiy fan, uning tadqiqot mavzusi axloq va axloqdir.Dastlab, "etoc" so'zining 
ma'nosi umumiy yashash joyi va birgalikda yashash qoidalari, jamiyatni 
birlashtiruvchi normalar, individualizm va tajovuzkorlikni engishga yordam beradi. 

---

Jamiyat rivojlanib borar ekan, bu ma'no vijdon, yaxshilik va yomonlik, 
xushyoqish, do'stlik, hayotning ma'nosi, fidoyilik va boshqalarni o'rganish bilan 
to'ldiriladi. 
Rivojlangan axloqiy tushunchalar - rahmdillik, adolat, do'stlik, birdamlik 
va boshqalar, ijtimoiy institutlar va munosabatlarning axloqiy rivojlanishiga 
rahbarlik qiladi. 
Fanda etika bilim sohasi sifatida tushuniladi, axloq yoki axloq esa u 
o'rganadi. Jonli tilda bu farq hali ham mavjud emas . "Etika" atamasi ba'zida 
ma'lum bir ijtimoiy guruhning axloqiy va axloqiy me'yorlar tizimiga nisbatan ham 
ishlatiladi.