Asosiy tushunchalar. Vatanimiz kelajagi bo’lgan yoshlarniig rivojlanishi va kamol topshida nafakat O’zbekiston
xaqlari tarixining, balki “Jahon tarixi”ning ahamiyati g’oyat yuksakdir. Mana shu o’tmish
ajdodlar tarixini o’rganish asosidagina porloq kelajak, mustahkam davlatga asos solish mumkin.
Moziyni o’rganish bilangina har bir shaxs o’z kelajagini ko’ra oladi va uni mukammal qilib
yaratishga intiladi. Mana shu tarix bizni sof jamiyat qurishga, yurtimizni obodonligiga,
tinchligiga mustahkam bir zamin tayyorlovchi buyuklik, adolatparvarlik, hurlik, tenglik sari
yetaklovchi nurli bir yo’l hisoblanadi.
Takrorlash uchun savollar 1. Tarix o’qitishda o’quvchilarda hosil qilinadiga malakalar qanday guruhlarga bo’linadi?
2. Bilimlar bilan malakalr o’rtasidagi o’zaro bog’liqlikni tushuntiring.
3. O’quvchilar nutqini o’stirishning ahamiyatini tushuntiring.
4. VI sinfda o’quvchilarga tarix o’qitish orqali qanday tarixiy bilimlar shakllantiriladi?
5. VII sinfda o’quvchilarga tarix o’qitish orqali qanday tarixiy bilimlar shakllantiriladi?
6. VIII sinfda o’quvchilarga tarix o’qitish orqali qanday tarixiy bilimlar shakllantiriladi?
7. IX sinfda o’quvchilarga tarix o’qitish orqali qanday tarixiy bilimlar shakllantiriladi?
Mavzu: Tarix darslarida Prezident I.A. Karimov asarlaridan foydalanish metodlari. Reja: 1. O’zbekiston respublikasi Prezidenti I.A.Karimov asarlari tarix fanlarini o’qitishda va ta’lim – tarbiya samaradprligini oshirishning muhim omili. 2. Vatanparvarlik va milliy qadriyatlar tarbiyasining mazmun mohiyati. Akademik litsey, kasb – hunar kollejlari va o’rta umumta’lim maktablarida “o’zbekiston tarixi” va “jahon tarixi” darslarini o’qitishda o’quvchilarni vatanparvarlik va milliy qadriyatlar
