“Barcha omillarni xisobga ol!” (BОXО) metodiga asoslangan jadvalni
to’ldiring
Foydalaniladigan adabiyotlar
pedagogika darslik.-T:Tafakkur nashryoti 2019 y(10-18 betlar)
2.KayumovaN.M. Maktabgacha pedagogika.o’quv qo’llanma.-T,TDPU -2013y (3-15
betlar)
3.Djuraeva.D.R. Maktabgacha ta’lim yoshdagi bolalarga ta’lim-tarbiya berishning
zamonaviy tendentsiyalari. Uslubiy qo‘llanma T.: O’zPFITI 2015y (3-10 betlar)
4. Sh.T.Xasanova..Sh .T.Bolalarni saxnalashtirish va ijodiy faoliyatga o‘rgatish. T.: TDPU 2020.
Seminar mashg’ulotning o’qitish tehnologiyasi.
seminar mashg’ulotning o’qitish tehnologiyasi.
Mashg’ulot vaqti-2 soat
Talabalar soni: ---- - ------ nafar
O’quv mashg’ulotning
shakli
Vizual Seminar mashg’ulot
Seminar mashg’ulotning
rejasi
1.Tarbiya jarayonining mazmun-mohiyati
2. Tarbiya
qonuniyatlari
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Maktabgacha yoshdagi bolalarning rivojlanishi va ta’lim
tarbiyasi jarayonida tarbiyachining ro’li haqidagi olgan talabalarning nazariy bilimlari yanada
mustahkamlanib uning amaldagi ahamiyatini
tahlil qilish
.
Pedagogik vazifalar:
O’quv faoliyati natijalari:
* Tarbiya jarayonining mazmun-mohiyati
bilan
tanishtirish
*
Tarbiya
qonuniyatlari
to’g’risida
bilimlarni shakllantirish
*Mustaqil fikr
bildiradi,
mavzu yuzasidan
bilimlarni
namoyon etadi,
tahlil qiladi,
tanqid
qiladi, aniq bilimlar hosil bo’ladi;
* Mustaqil fikr bildiradi, mavzu yuzasidan
bilimlarni namoyon etadi, tahlil qiladi, tanqid
qiladi, aniq bilimlar hosil bo’ladi;
Dostları ilə paylaş: