Ona tili o‘qitish metodiкasi


Inson ilm va mehnat bilan



Yüklə 1,12 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə169/232
tarix18.09.2023
ölçüsü1,12 Mb.
#129053
1   ...   165   166   167   168   169   170   171   172   ...   232
1.Ona tilining o‘qitilishining tarixiy taraqqiyoti. Ona tili ta’limining umumiy va xususiy maqsadlari

Inson
ilm va mehnat bilan
baxtli bo‘ladi
.
v-siz
sif. an. 
qar.aniq o‘r.holi to’ld. 
2.
G‘ayratli 
o‘quvchilar 
maktab bog‘ida meva
terdilar
.
Gap bo‘laklari bo‘yicha tahlilni har bir gap bo‘lagini vertikal 
chiziqlar bilan ajratib, so‘z vositasida izohlash ham mumkin: Bunda 
ham gap bo‘laklarining xususiyatlari to‘la aks etadi: 
Yertalabki kuchli 
shamol 
maktab 
bog‘idagi 
aniqlovchi, 
sifatlovchi 
aniqlovchi 
(sifat bilan 
ifodalangan) 
aniqlovchi, 
sifatlovchi 
aniqlovchi 
(sifat bilan 
ifodalangan)
ega,
(ot bilan 
ifodalangan)
aniqlovchi, 
qar. aniq (ot 
bilan
ifodalangan) 
hol, 
o‘rin holi 
(ot bilan 
ifodalangan)
daraxtlarning mevalarini 
to‘kib 
yubordi 
aniqlovchi, qaratqich 
aniql. (ot bilan 
ifodalangan) 
to‘ldiruvchi, vositasiz 
to‘ldiruvchi(ot bilan 
ifodal.) 
kesim, fe’l kesim, 
murakkab kesim 
(fe’l bilan ifoda-
langan) 


289
Endi quyidagi gapni to‘liq sintaktik tahlil qilamiz: 
Sobirjon 
akaning katta o‘g‘li hunar maktabida o‘qiydi.
1. Gapda so‘zlarning bog‘lanishi: 
a) o‘g‘li o‘qiydi–tobe bog‘lanish, moslashuv, ega–kesim mosligi; 
b) Sobirjon 
akaning 
o‘g‘li–tobe bog‘lanish, moslashuv, 
qaratqichli moslashuv; 
v) katta o‘g‘li –tobe bog‘lanish, bitishuv, ohang orqali
g) 
xunar maktabida–tobe bog‘lanish, moslashuv, qaratqichli 
moslashuv; 
d) maktabida o‘qiydi–tobe bog‘lanish, boshqaruv -
da 
qo‘shim-
chasi orqali. 

Yüklə 1,12 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   165   166   167   168   169   170   171   172   ...   232




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©muhaz.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin