vərəqə və bukletlərdən istifadə olunur. Onlar
kabinetin interyer tərtibatına uyğundur və məlumat -
maarifləndirici səciyyə daşıyırlar.
•
2.
Plakat, xüsusi vitrin.
Əvvəlki formalar kimi onlar da
əsasən "interyer" funksiyasını yerinə yetirir.
•
3. Yaddaş kitabçası
. Psixoloq tərəfindən ən çox işlənmiş fərdi sual və mövzuları
özünəməxsus yaddaş kitabçaları şəklində tərtib etmək olar-mətbəə üsulu ilə
hazırlanmış və ya printer vasitəsilə çoxaldılmış kiçik kitabçalar.
•
Əksər hallarda psixoloqlar artıq oxunmuş mühazirələrin, metodik iclaslardakı
çıxışların və ya KİV (kütləvi informasiya vasitələri) -də dərc olunan
materialları yaddaş kitabçası şəklində tərtib edirlər.
•
Bu iş formasının müsbət məqamları onunla ifadə olunur ki, təhsil
müəssisəsinin metodik işinin dinamik planlaşdırılmasında həmişə həyata
keçirilməsi mümkün olmayan materialdan özünəməxsus şəkildə təkrar istifadə
olunur.
•
Əyani-verbal formaların əksəriyyətinin istifadəsi psixoloq və müəllim
kabinetlərinin və otaqlarının divarlarının perimetri ilə məhdudlaşdığından,
onların informasiya əhəmiyyəti çox aşağıdır.
•
Praktiki psixologiyada daha təsirli olan birbaşa ünsiyyət və şifahi
verbal maarifləndirməyə üstünlük təşkil edir.
Birbaşa ünsiyyət və şifahi verbal maarifləndirmə
•
Söhbət.
Sırf tədqiqat metodu funksiyasından əlavə,
söhbət mütəxəssisin təhsilalanlarla psixoterapevtik və
Dostları ilə paylaş: |
