Bolalar kiymini konstruksiyalash va modellashtirish

 

---

O‘quv mashg‘ulotning texnologik xaritasi 
Ish 
bosqichlari 
va vaqti
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
Ta’lim oluvchi
1-bosqich. 
O‘quv 
mashg‘ulotga 
kirish 
(10 daqiqa). 
Tashkiliy qism: 
1.O‘quvchilarni mashg‘ulotga tayyorgarligini va 
davomatini tekshirish. 
2.Ma’naviy daqiqa otkazadi.
 
Mashg‘ulotga 
tayyorlanadilar. 
Tinglaydilar. 
2-bosqich. 
Asosiy qism 
(65 daqiqa). 
Tayanch bilimlarni faollashtirish: 
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda
o‘tilgan 
mavzudagi 
savollar 
va 
ulardagi 
tushunchalarga qaratadilar (1-ilova).
2.Mashg‘ulotningnomi, rejasi, maqsad va o‘qitish 
natijalari bilan tanishtiradi. 
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan 
tanishtiradi (2-ilova).
4.Baholash mezonlari va ko‘rsatkichlari bilan 
tanishtiradi (3-ilova). 
Ta’lim oluvchilarni faollashtirish 
5.Klaster texnikasi orqali bilimlarni faollashtiradi 
(4- ilova). 
Yangi o‘quv material bayoni: 
6. Amaliy o‘quv mashg‘ulotning rejasi va 
tuzilishiga muvofiq, o‘qitish jarayonini tashkil 
etish bo‘yicha harakatlar tartibini bayon etadi (5-
ilova). Asosiy holartlarni yozdiradi. 
7. Amaliy ish topshirig‘ini beradi
8.Mustahkamlash uchun Faollashtiruvchi intervyu 
usulidan foydalanadi (6-ilova).
9.Mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosalar 
qiladi, 
eng 
asosiylariga 
e’tibor 
qaratadi, 
berilayotgan 
ma’lumotlarni 
daftarga 
qayd 
etishlarini 
eslatadi. 
Mavzuning 
kasbiy 
faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog‘lab mavzuni 
yakunlaydi. 
Uy vazifasini 
taqdim etadilar, 
savollarga javob 
beradilar. 
Diqqat qiladilar, 
savollarga javob 
beradilar 
Tinglaydilar va 
daftarlariga qayd 
qiladilar . 
Klaster tuzadilar 
. 
Fikrlarni 
muhokama 
qiladilar. 
Daftarga qayd 
etadilar. 
Tinglaydilar. 
Kiyimni ort va 
old bo‘lak 
konstruksiyasini 
chizadilar. 
Savollarga javob 
beradilar. 
Tinglaydilar. 
3-bosqich. 
Yakuniy qism 
(5 daqiqa).