Bolalar kiymini konstruksiyalash va modellashtirish

O‘quv mashg‘ulotning texnologik xaritasi 
Ish 
bosqichlari 
va vaqti
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
Ta’lim oluvchi 
1-bosqich. 
O‘quv 
mashg‘ulotga 
kirish 
(10 daqiqa). 
Tashkiliy qism: 
1.O‘quvchilarni mashg‘ulotga tayyorgarligini 
va davomatini tekshiradi 
2.Ma’naviy daqiqa o‘tkazadi. 
Mashg‘ulotgata
yyorlanadilar. 
Tinglaydilar. 
2-bosqich. 
Asosiy qism 
(65 daqiqa). 
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi hamda 
o‘quvchilar e’tiborini o‘tilgan mavzudagi 
savollar va ulardagi tushunchalarga qaratadi. 
Blits so‘rov o‘tkazadi (1-ilova). 
2.Baholash mezoni bilan tanishtiradi
(2-ilova). 
3. Yangi mavzuni e’lon qiladi va rejalar bilan 
tanishtiradi Tayanch tushunchalar va yangi 
atamalarni doskaga yozadi
4. 
Mustaqil 
ishlash 
uchun 
adabiyotlar 
adabiyotlar bilan tanishtiradi (3-ilova) 
5. Ta’lim oluvchilarni faollashtirish uchun 
Aqliy hujum usulidan foydalanadi(4- ilova). 
6.Nazariy mashg‘ulotning rejasi va tuzilishiga 
muvofiq, o‘qitish jarayonini tashkil etish 
bo‘yicha harakatlar tartibini bayon etadi.
Asosiy holatlarni yozdiradi.
7.Slaydlarni Power Pont tartibida namoyish va 
sharhlash bilan mavzu bo‘yicha asosiy nazariy 
holatlarni bayon qiladi (5-ilova). 
8.Mavzuni mustahkamlash uchun savollar 
beradi (6-ilova). 
9.Jarayon kichik guruhlarda davom etishini 
ma’lum qiladi. 
10. Har bir guruh uchun topshiriq varaqasini 
tarqatadi 
(7-ilova). 
Guruhlarni 
baholash 
mezoni bilan tanishtiradi (8-ilova). 
11.Guruhlarda ishlarni boshlashga ruhsat 
beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi 
vazifani bajarish tartibini tushunganligini 
aniqlash maqsadida qaytar aloqa o‘tkazadi. 
Uy vazifasini 
taqdim etadilar. 
Savollarga javob 
beradilar-
Diqqat qiladilar, 
savollarga javob 
beradilar 
Tinglaydilar va 
daftarlariga qayd 
qiladilar
Savolga javob 
beradilar 
. 
Har bir guruh o‘z 
topshiriq 
varaqalari 
bo‘yicha 
faoliyatini 
boshlaydi. 
Har bir guruh 
sardori chiqib o‘z 
ishlarini taqdim 
qilishlarini aytadi. 
Berilgan 
qo‘shimcha 
savollarga javob 
beradilar 
Topshiriq 

---

Bajarish jarayonini kuzatadi, maslahatlar 
beradi. 
12.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum 
qiladi. Guruhlar taqdimotini tashkil etadi. 
Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va 
savollar berishlarini , shu bilan birga o‘zaro 
bir-birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni 
to‘ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi. 
13.Guruhlar ishini o‘zaro baholash ishini 
o‘tkazadi. 
14.Mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosalar 
qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, 
berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd 
etishlarini 
eslatadi. 
Mavzuning 
kasbiy 
faoliyatlaridagi 
ahamiyati 
bilan 
bog‘lab 
mavzuni yakunlaydi. 
varaqalari beriladi 
shu asosida 
savollarga javob 
beradilar.
3-bosqich. 
Yakuniy qism 
(5 daqiqa).