Bolalar kiymini konstruksiyalash va modellashtirish

O‘quv mashg‘ulotning texnologik xaritasi 
 
Ish 
bosqichlari va 
vaqti
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
Ta’lim oluvchi
1-bosqich. 
O‘quv 
mashg‘ulotga 
kirish 
(10 daqiqa). 
Tasqkiliy qism: 
1
.
O‘quvchilarni mashg‘ulotga 
tayyorgarligini va davomatini tekshiradi. 
2.Fanga oid yangiliklar haqida ma’lumot 
beradi. 
 
Mashg‘ulotga 
tayyorlanadilar. 
Tinglaydilar. 
2-bosqich. 
Asosiy qism 
(65 daqiqa). 
Tayanch bilimlarni faollashtirish: 
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi 
hamda o‘quvchilarga savollar beradi
(1 -ilova). 
Maqsad va vazifani belgilash 
2. Amaliy mashg‘ulotning nomi, rejasi, 
tayanch iboralar, maqsad va o‘qitish 
natijalari bilan tanishtiradi.
3. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar 
bilan tanishtiradi (2-ilova). 
4. O‘quv mashg‘ulotida o‘quvchilarni 
baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan 
tanishtiradi (3-ilova). 
Ta’lim oluvchilar bilimini faollashtirish 
5.Aqliy hujum savollarini berish orqali 
o‘quvchilar bilimini faollashtiradi (4 -
ilova);
Yangi o‘quv material bayoni. 
6.Mashg‘ulotning rejasi va tuzilishiga 
muvofiq, o‘qitish jarayonini tashkil etish 
bo‘yicha harakatlar tartibini bayon etadi
(5-ilova). Asosiy holartlarni yozdiradi 
7. Amaliy ish topshirig‘ini beradi.
Yangi o‘quv materialini 
mustaqkamlash: 
8.Mustaqkamlash uchun savollar beradi 
(6-ilova).
9. Mavzuning har bir qismi bo‘yicha 
xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor 
Uyga vazifasini 
taqdim tadilar. 
Javob beradilar. 
Mavzu nomi va 
rejasini 
yozib 
oladilar. 
Tinglaydilar 
Savollarga 
javob 
beradilar. 
Yozib oladilar. 
Javob beradilar. 
Qo‘shimchalar 
jadvalini 
to”ldiradilar. 
Qo‘shimchalar 
jadvalini 
to‘ldiradilar. 

---

qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni 
daftarga qayd etishlarini eslatadi. 
Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi 
ahamiyati bilan bog‘lab mavzuni 
yakunlaydi.